您现在的位置: 外语爱好者网站 >> 英语 >> 中学英语 >> 正文

高考完形填空备考及解题策略

作者:外语爱好…    文章来源:日语歌词    更新时间:2019/11/10

一、高考完形填空命题规律
  (一)命题原则
  命题紧扣《考试大纲》的要求,体现“突出语篇,强调应用,注重交际”的原则。
  (二)体裁选择
  在2019年全国各省(区、市)7套高考英语试题中,记叙文和夹叙夹议文6篇,说明文1篇。由此可见,高考完形填空的体裁以记叙文及夹叙夹议文为主,这两类文体的文章故事性强,结构完整清晰,层次分明,并有一定教育意义。
  (三)题目设计
  1.注重语篇的考查
  题目的设置倾向于考查学生对整篇文章的理解程度,考生需要根据上下文或全文考虑的题目占80%以上,而根据句子层次考虑的题目只占10%左右。
  2.选项的统一性和巧妙性
  完形填空的选项以考查实词为主,虚词考查较少或不考查;四个选项一般属于同一类词或具有相近的意义,干扰项的设计也很周密,干扰性较强。有些选项单从语法结构来说,没有任何错误,必须认真梳理上下文关系才能做出判断,这给考生增加了一定难度。
  二、高考完形填空的复习
  (一)夯实基础
  英语第一轮复习的核心是“夯实基础”,基础知识包括单词、短语、句型、语法、功能和话题等。
  1.重视词汇复习,构建知识链条
  在第一阶段的复习中,考生对词汇要给予足够的重视,每天抽出一定时间记单词。对考纲要求掌握的词汇,不仅要记住词义、词性,还要掌握其主要用法和搭配。
  在复习过程中,学生要勤于思考,多进行联想记忆,对有共同用法或特点的词汇进行归纳,形成相关的知识链条。以动词为例,动词是完形填空主要考查的词类,也是英语中最重要的词类,其用法和搭配极其灵活。
  (1)同一动词的不同搭配。搭配活跃的常用动词有break/bring/call/come/cut/die/do/get/give/go/have/keep/look/put/set/take/turn等,复习时要将这些动词与不同介词、副词的搭配罗列在一起进行记忆。
  (2)不同的动词与活跃的介词、副词搭配构成动词短语。搭配活跃的副词与介词有at/about/in /on/up/down/of/off/to/from/for/out/over/with。
  【例1】At the base is a rainforest. It ends abruptly at 3,000 meters,   54  lands of low growing plants.(2019年全国卷I)
  A.holding on to B.going back to
  C.living up to D.giving way to
  解析:D。 句意为:乞力马扎罗山的底部是一片热带雨林,在海拔3000米的地方突然中断,取而代之的是低矮的植物。hold on to“保住”,go back to“追溯到”,live up to“不辜负”,give way to“被取代”。
  在复习过程中,要精准把握完形填空高频词汇的词义及引申含义。如:mean的熟义为“小气的,吝啬的”,引申义为“刻薄的”;attend的熟义为“出席,参加”,引申义为“看护,照顾”;cause的熟义为“v.致使”,引申义为“n.事业”。
  【例2】How can we  52  the ever-widening gap that separates us from other animals? Chris and Tim offered us the  53(answer).(2019年江苏卷)
  A. leave B. bridge C. open D. identify
  解析:B。句意为:我们怎样才能弥补我们与其他动物之间不断扩大的鸿沟呢?bridge“弥合(差距),消除(分歧)”。
  2.全面系统复习基础语法知识
  在英语学习中,只要是语篇,都不可避免地要运用语法来分析句子结构,只有把句子结构分析好,才能透彻地理解文意。在这些语法中,名词性从句、定语从句、状语从句和非谓语动词又是重中之重,掌握这些语法将非常有助于分析理解句子。
  (二)专项训练
  第二轮复习的时间一般是3—4月份,主要针对高考各题型进行专项训练,提升解题能力。进行完形填空专项复习,考生可以了解高考完形填空的命题规律及掌握有效的解题技巧。
  (三)真题强化
  第三轮复习的時间一般为5月至高考前,这也是高考冲刺阶段,主要培养考生的综合应试能力。因为完形填空对语言的综合应用能力要求较高,所以对它的针对性训练仍是必不可少的。笔者认为以近五年高考完形填空题为首选,因为这些题目出自高考命题人员之手,是经过严格的命题程序而产生的。在做题过程中,考生要整理出近几年高考完形填空高频词汇,并做好摘抄和强化记忆。做完完形填空后,还要进行大声朗读,从而培养较好的语感。
  三、高考完形填空解题技巧
  完形填空题目的设置倾向于对整篇文章的理解,根据上下文或全文考虑的题目占80%以上,因此考生必须理解文章上下文语境,才能得高分或满分。笔者建议考生答题时遵循以下四个步骤:①阅读首尾句,把握文章主旨;②跳过空格,快速理解文章内容;③瞻前顾后,先易后难,认真答题;④复读全文,核对答案,避免疏漏。
  (一)把握文中首句信息进行解题
  完形填空首句往往不设空,句中包含很多背景知识,有时文章第一句就是主题句。因此,把握好首句信息有助于考生判断文章体裁、预测全文主旨大意,为后面解题提供帮助。

 【例3】Every year about 40,000 people attempt to climb Kilimanjaro, the highest mountain in Africa. They   41 (bring)  with them lots of waste. The   42   might damage the beauty of the place.(2019年全国卷I)
  A. stories       B. buildings       C. crowds       D. reporters
  解析:C。根据首句中的“40,000 people”可知,此处是指“人群”可能會破坏这地方的美景,故选C。
  (二)利用词语的习惯搭配进行解题
  高中英语中,形容词、副词、动词、介词等搭配比较丰富,灵活多样,为完形填空的设题提供了很好的角度。命题者设题时往往会抽出固定搭配的某个词语,为了造成干扰,也常在原固定搭配中插入其他语言结构。因此,考生要熟记英语中的常用固定搭配,并做到灵活应用。
  【例4】The best of a Kilimanjaro  50 (experience), in my opinion, isn’t reaching the top. Mountains are   51   as spiritual places by many cultures. (2019年全国卷I)
  A. studied       B. observed        C. explored        D. regarded
  解析:D。句意:在许多文化中,山被认为是精神之所在。“be regarded as”是固定短语,意思是“被认为”,故选D。
  (三)利用词义辨析进行解题
  命题者常会考查考生在具体语境中的词义辨析能力。这种词义辨析题往往不设置在单句中,而是设在一定的上下文语境中。如不考虑上下文语境,几个选项皆可选择,只有通过阅读上下文才能确定最佳答案。
  【例5】The ad had a  51 (phone)  number for a town in southern Michigan. Ehlers  52  the number of Jeff and Lisa to tell them he had   53 their dog.(2019年全国卷II)
  52. A. called       B. copied       C. counted       D. remembered
  53. A. fed    B. adopted     C. found          D. cured
  解析:A;C。仅从该单句来说,第52题和第53题四个选项皆可。但根据句意“Ehlers打电话给Jeff 和 Lisa,告诉他们他已经找到了他们的狗”,应分别选A和C。
  (四)利用词汇复现原则进行解题
  完形填空试题中,有时同一词汇会重复出现在语篇之中,这给命题者提供了很好的命题契机。词汇复现原则包含以下4个方面:原词复现、同义词复现、反义词复现和同根词复现。
  【例6】A local farmer told them the dog sounded like one  50  as lost in the local paper. The ad had a   51(phone)   number for a town in southern Michigan.(2019年全国卷II)
  A. predicted   B. advertised   C. believed   D. recorded
  解析:B。根据下一句的“ad”可知,此处应选B。advertise意为“登广告”。
  (五)巧用语法现象进行解题
  根据《考试大纲》的要求,完形填空中考查语法现象的题目越来越少,但是仍有些题目要靠分析相关语法才能作答。对于这类题目,考生要对具体语法结构、句式特点进行分析。
  【例7】  27  I began my own personal weight program, I was filled with the fear that I would   28(run into)  the same difficulties that beat me before. (2017年天津卷)
  A. As       B. Until       C.If       D. Unless
 解析:A。 句意:当我开始实施自己的减肥计划时,又担心这次会遇到和以前减肥一样的困难。As引导时间状语从句,表示“当……的时候”。
  (六)利用上文情境进行解题
  命题者在进行完形填空的设空时,遵循的原则之一是“前置性设空”,也就是他们会根据空格所在句子的上句信息或前面有关信息进行设空。考生做题时,就要根据前面信息进行全面考虑。
  【例8】A retired engineer, 76-year-old Wilson has been 11(offering)  free rides to college students for the past eight years. Since he first started   12   his car to the young people.(2019年北京卷)
  A.donating      B. lending      C. delivering      D. volunteering
  解析:D。根据上文中的“free rides”可知,Wilson是主动自愿将自己的汽车提供给那些学生的,故选D。
  (七)利用生活常识及文化背景进行解题
  完形填空是以语篇的形式出现,其中渗透着相关的生活常识及文化背景知识,这些知识都是中学生需要了解的。考生在解答时,若能充分调动自己的生活常识及文化背景知识,将会更容易作答。
  【例9】Wild camping is  43(illegal)  in England. To avoid being caught, the Winns had to get their tent up   44   and packed it away early in the morning. (2018年江苏卷)
  A. soon B. early C.late D.slowly
  解析:C。根据生活常识,为了不被抓到,他们不得不晚睡早起,故选C。
  (八)利用下文信息暗示进行解题
  完形填空另一设空原则是“后置性设空”,也就是命题者会根据空格处后面的信息进行设空。因此,考生做题时要顾及后文信息,才能选出正确答案。
  【例10】Ehlers eventually succeeded in coaxing the animal to him. Nervousness and fear were replaced with   49  . It just started licking(舔)Ehlers’face.(2019年全国卷II)
  A. surprise   B. joy   C. hesitation   D. anxiety
  解析:B。根据下一句内容可知,此处指小狗的紧张和害怕被高兴所取代,故答案为B。
  (九)利用语篇衔接词语进行解题
  语篇是比句子更长的单位,如句群、段落、篇章等。语篇的句子之间经常有表示内在联系的衔接词语。如表因果关系的词语有because, now that,because of,as,since,for,owing to,due to,on account of,thus,so,consequently,hence,therefore,as a result,as a consequence等。转折关系的语篇标志语有yet,and yet,but, while,on the contrary,on the other hand,however,at the same time(然而)等。
  【例11】“Of course, we  42 (notice)  it when the sun is shining,” says Karin Ro, who works for the town’s tourism office. “We see the sky is  43  , but down in the valley it’s darker — it’s like on a   44(cloudy)  day.”(2019年全國卷III)
  A. empty   B. blue   C. high   D. wide
  解析:B。 句意:天空是蔚蓝色的,但山谷却是比较阴暗的,犹如阴天一般。根据句中“but”可知,本空填入的词语与“darker”意见相反,故填blue,符合语境。
  (十)理清上下文的逻辑关系进行解题
  文章的逻辑关系包括递进、对照、补充、举例、目的、条件、让步与转折等。命题者主要是从语篇的逻辑关系及语境角度来测试考生的判断能力。因此,考生要弄清语篇的脉络,理顺句、段的起承转合,把握事件发生、发展和结果之间的内在联系。
  【例12】The 3,500 residents cannot all 56 (enjoy) the sunshine at the same time.  57 , the new light feels like more than enough for the town’s    58  (sun-starved)  residents.(2019年全国卷III)
  A. Instead       B. However       C. Gradually       D. Similarly
  解析:B。前一句意思为“并不是3500名居民都能同时享受到太阳光”,后一句的意思为“新的光线对小镇人们的意义不仅仅在于提供光线”,可知前后句属于转折关系,故选B。
  根据以上解题步骤和解题技巧,以下口诀可以帮助同学们更好地解题:
  决胜完形填空题,记叙体裁为主题。
  文章首句开篇启,句中中文莫小觑。
  通览全文抓主旨,偏离主题连错惜。
  上下求索左右顾,复现原则记心间。
  连词副词须重视,语篇标志理脉络。
  字里行间找暗示,依据语境最合适。
  个别填空借常识,习惯用语要牢记。
  规范答题四步骤,复读核实图像晰

没有相关文章
高考完形填空备考及解题策略:https://www.ryedu.net/syy/zxyy/201911/58297.html
  • 下一篇文章: 没有了