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主题:初中英语教研组工作计划

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初中英语教研组工作计划  发帖心情 Post By:2019/10/10 20:03:41 [只看该作者]

初中英语教研组工作计划1

 

一、 指导思想

根据市区教育局、教研室、学校教务处的工作思路与精神,以科学发展观为指导,结合我校英语学科教学的实际情况,加强有效教学研究,促进教育教学质量的全面提高, 深入调查、研究教学中存在的问题.加强组内教师的交流与合作,努力探索和创造各种平台与合作交流机制,开展形式多样、注重实效的教研活动.创设宽松和谐的研究氛围,激励广大教师在教学中研究,在研究中教学,适时反思和总结,提高业务水平和教育科研能力.切实开展校本教研培训,狠抓实效,把课堂有效教学落到实处.积极参加江宁区优秀教研组、优秀备课组的评比活动.

二、教学现状分析

    教研组及各备课组要认真分析初一、初二、初三学生学习英语的现状.从学习习惯、学习兴趣、学习意志、学习情感等内外因入手.结合上学年期中、期末四次质量检测的情况,认真分析存在的问题与不足,找出应对策率,"对症下药".

三、 教研组工作目标

教学工作是学校教育教学的中心与主旋律,教学质量是学校的生命线.我们英语教研组的总体目标是全力大幅度提高我们英语这门学科的教育教学质量.另外,本教研组共有6名英语教师,其中中老年教师居多,青年教师1人(转学科任教).因此,在教研组的工作中对青年教师的培养与更新提高中老年英语教师的教育教学理念、业务理论水平都是我们工作的重点.学习先进的教育教学理念,新的教学方法,结合我校的实际推陈出新.加强教研组的理论学习,用先进的教学理念去指导老师们的教学.结合外语组本身的特点,从教育教学网站上、教育教学杂志上选择合适的内容,利用大组活动的时间,组织全组老师认真学习.大组或各备课组可以安排全组老师到图书馆、电子备课室集中学习,与时俱进、不断自我加压、自我充电.

四、 本学期教研工作思路

1、注重实效 狠抓质量

1)      严格遵照执行市区教研部门规定的教学进度.按照《英语课程标准》的要求和学校的实际情况制定各个备课组具有自我特色的教学计划和教学进度.

2)      以"高效课堂"的要求上好每一节课.教师应改变观念, 改进教法, 提高课堂效率, 实行质朴的草根教学. 教师还应关注学生投入的程度、学生的学习方法和身心状态, 培养良好的学习习惯和积极的情感内驱.

3)      集体备课一定要制度化、常规化,群策群力、资源共享.集体备课要坚持"个人初备, 集体研讨、个人复备"三个步骤,我们要求各备课组做到"四统一",即统一备课,统一进度,统一辅导教材,统一测试."四定",即定时间,定地点,定主讲,定作业.另外,结合学校每周一次的研讨课,认真探讨教法,真正地把备课工作落到实处,决不只讲形式,而忽略过程及结果.每次集体备课要做考勤记录、主讲人及主题、教材教法分析,作业布置及单元模块质量检测,提优补差活动、研究性学习及课外英语综合实践活动安排等.

4)      抓住课堂45分钟之主阵地,努力提高每一堂课的效率.每堂课的任务要明确,重点要突出,难点要把握.授课中既要整体把握教授内容,也应注意发挥自己的创造性.备课要超前一周,青年教师要备详案,每一位老师都要写教后小记,记录和总结反思教学中的得失体会.坚持理论结合实际,注重自我提高.

5)      对作业练习的设计和批改必须做到"四精四必".即"精选、精练、精批、精评"和"有发必收、有收必批、有批必析、有错必纠".教师们要精心选择和整合各项教学辅助资料,作业要适量,形式规范,切实减轻学生的负担,对较差的学生面批,关注每一个潜能生.努力做到精选试题、认真批阅、仔细分析、量化统计、有效讲评、及时纠错.坚决杜绝练习过程中的选题陈题多、练时作弊多、练习不批多、分析马虎多、评讲流水多、错题不纠多等现象.

2、中、青年教师相互学习 共同提高业务理论水平

1)      倡导读书活动,促进我校英语教师的专业内涵发展.全体教师都应保持终生学习的愿望,形成组内浓郁的研究学习氛围

2)      结合江宁区优质课比赛活动,大力推进提高课堂教学效率的研究.力争在汤山片、江宁区获得佳绩.人人上课,人人评课,综合反思,自我提高.督促各备课组开展好备课组内的轮流开课活动,组织好教研组内的公开课(结合青年教师赛课).课后互评,互相促进和提高.

3)      青年教师要积极参加校、片、区的青年教师赛课,全组老师参加听课和评课.

4)      发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用.开展"师徒青蓝结队"的帮带活动,为新教师的成长提供条件.积极组织有关教师参加业务培训进修及各种竞赛活动,不断提高英语组教师的业务理论素质.

3、加强初三毕业班工作的研究 提高毕业班教学效率

组织初三英语教师认真学习《课程标准》和《中考说明》,扎扎实实教好9A、9B教材,要在基础语言知识达标的同时,抓好听、说、读、写等语言综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练.研究中考要求,在保持现有学习水平的基础上,提早开展英语口语训练,适应"人机对话"口试要求,并利用这个契机,从加强学生英语学习习惯入手,进一步提高学生考试成绩.加强对薄弱班级的学习指导.


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2018—2019学年秋季初中英语教研组工作计划
一、        指导思想

1.      围绕学校的育人目标,以《英语课程标准》2011版为基本标准,以激发和培养学生的学习兴趣为基本任务,努力把学生的英语基本功打扎实,使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,认真学习先进的教学经验,发展自主学习能力和合作学习的精神,使学生掌握一定的英语语言知识和语言技能, 形成一定的综合语言运用能力, 为学生未来发展奠定基础。。

2、 围绕教研组发展的要求,以教师成长为目标,以校本研修为主线,以课堂教学为载体, 以各级各类教研活动为依托,全面促进教研组的进步和发展。

二、本学期重点工作:

(一)教研组
      1、 本学期教研工作,要以课堂教学为中心, 围绕规范和深化学科教学常规, 组织老师进行课程和课改理论学习、安排公开课, 推进校本课程和小课题研究等一系列活动来促进初中英语教学质量的提高。

2、加强教师队伍建设,组织教师积极参加培训,业务研讨,更新教育教学理念,完善知识结构,提高教师业务素质,提高教师课堂的执行力。

3、深化高效课堂的实践研究,深化学科特色课堂建设,优化课堂教学结构,大力推进教学方法方式与学生方式的变革,注重学科与信息技术整合,注重学科德育渗透。

4、加强教学常规管理,督促检查教师教案、作业批改情况。

5、加强教师培养,全面提高教师基本功,推动教师读书活动,推动教师投入课题研究,撰写论文,积极参加双优课、一师一优课活动。

(二)各年级

  1、七年级要抓好小学与初中的衔接教学

  七年级,注重探索小学和初中英语教学衔接问题,狠抓基础训练,注重培养学生能力,注重培养学生学习兴趣,注重培养学习习惯,注重指导学法。特别要注意,在我们农村中学,许多孩子小学的英语学了仅仅会读几个单词而已,音标字母并没有系统教学或落实到位。因此,七年级应注重学习能力和学习习惯的培养。

2、 八年级要培优辅差,强化后进生的转化工作。

八年级,加强听、说、读、写能力的训练,注重培养语感,语言知识,落实好培优辅差工作,减少两级分化。科任老师对本班的后进生,尽量进行沟通交流,了解死刑动态、寻找致差原因,因材施教,力求稳住和缩小两极分化程度。

3、 九年级要有中考意识、考纲要求。

九年级,加强中考研究,认真学习《考纲》和《课标》要求,研究中考真题,加强听、说、读、写等题型的训练,强化语法知识和阅读能力,注意对考试动向的信息收集和研究,扎实搞好新课教学,提高课堂效率。不忘培优扶差。

三.工作措施:

1.加强教育理论学习

   本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会谈论交流等方式来学习《英语课程标准》《英语课程标准解读》等理论知识和教学实践总结的材料或书籍,明确英语课程在初中英语教学的基本理论和基本理念,提高课堂教学方法和效率。

2. 做好“教学常规”的学习和实施工作

在开学初的教研组活动中全组老师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求,明确上课、编写教案、布置作业及的一些具体要求, 以制度为准则,对照要求,认真执行。

3.积极开展校本课程开发及小课题研究

以备课组为单位,根据教学中遇到的困难及问题,形成教学研究的主题,进行校本课程开发 及小课题研究的开展, 促进和发展教师的科研意识。

4、积极鼓励教师撰写教育教学论文

全组老师要通过理论学习, 不断反思、探索, 并联系实际积极撰写教育教学论文。

5、 帮扶青年教师快速成长

新老教师结对子,让青年教师拜经验丰富的老教师为师,通过听课、评课、讨论等方式促进双方共同成长、共同进步。

6、 开好教研组会

(1)每周三下午2:30-3:30在支部活动室召开。

(2)认真履行签到制度。

(3)以备课组为单位,由备课组长负责安排,每周一个中心发言人,对下周的教学内容进行说课,并且一起对上周至本周出现的教学问题进行讨论。

(4)听完公开课要进行评课,两个优点+两个缺点+自己的想法。

(5)按照学校组织的安排, 积极参加各级培训, 加强与外校的联系和交流, 借鉴兄弟学校的经验。

四、课外活动安排

1、七年级 :书写比赛、英语歌曲比赛。

2、八年级:配音比赛、阅读与写作比赛。

3、九年级:阅读与写作比赛。


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2018年上学期  初中英语教研组    教研组工作计划

组长姓名

朱权辉

学科

英语

成员人数

12

初中英语教研组共有12人,其中高级教师1名,中级教师8名,初级教师5人,(临聘教师2名,张静老师休产假)年龄在50岁以上的有3人,四十多岁的有5人,三十多岁的2名,30岁以下的2名,高级教师朱小冬老师专业水平高,善于思考,用于挑重担,能在组内起模范带头作用,中级教师8名,是组内的中坚力量,他们教学经验丰富,年富力强,有多位担任班主任工作,有2位初级教师(肖芊,陈芳)勤学肯干,善于钻研,他们观念新颖,学习力强是我们组内的新鲜血液;两位临聘老师年轻貌美,善于学习,颜值高,深受学生喜爱。

1、按质按量完成学校布置的各项工作

2、完成初三一轮复习资料的编写和二轮复习资料的编写。

3、做好课堂教学调研课和优质展评课的录播

4、切实落实好教研组教学研讨活动

5、有效开展备课组集体备课活动

6、做好青年教师的传、帮、带的工作,帮助青年教师尽快成长

个人小课题:(写教师姓名即可)

朱权辉,贺金玉,梁米 禤庆红 任杨 朱小冬,胡香梅 王畅理 陈芳 易水平 朱权辉 肖芊 新老师

校级课题:(课题名称、负责人、参与人)

 

市级课题:(课题名称、负责人、参与人)

 

学科竞赛

初一:单词竞赛

初二:听力竞赛

初三:口语竞赛

调研录像课

录播课:  朱小冬  朱权辉

调研科:任杨   新老师   陈芳

 

校本课程

1、编写《口语与写作》

2  整理编写第二轮复习资料

3 初一备课组校本选修课


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镇江市京口中学2018-2019学年度第一学期
英语教研组工作计划
一、指导思想
1、围绕学校的育人目标,以《中学英语课程标准》为基本标准,以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务,使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的精神和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的综合语言运用能力,落实学生核心素养的教育理念。
2、围绕教研组发展的要求,以教师成长为目标,以校本研修为主线,以课堂教学为载体,以各级各类教研活动为依托,全面促进教研组的进步和发展。
二、工作重点
(一)教研组
本学期初中英语学科教研工作,要以高效课堂为中心,以暑期远程网络培训内容为指导,围绕规范学科教学常规,通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库、撰写论文和课题、完善课程基地建设等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。
(二)备课组
1、七年级要抓好小学与初中的衔接教学。
七年级学生在小学阶段学了小学牛津英语教材,基本上达到了小学英语教学的要求,但也出现了一定的分化现象,七年级教师要及早摸清情况,根据我校的实际,采取切实有效的措施,抓好中小学衔接教学。同时配合好市教研室组办的共同体活动。在这个基础上进一步培养兴趣,强化基础,抓好起始年级的英语学习习惯。
2、八年级要培优补差,强化潜能生的转化工作。
课任教师对本班的潜能生,要了解其思想动态、寻找致差原因,有的放矢,区别对待,耐心辅导,力求稳住和缩小两极分化程度。
3、九年级教学围绕中考有的放矢。
在扎实认真教好课本基础知识和用好区域教学共同体教学案的同时,还要挖掘潜力,查漏补缺,着力加强学法指导和能力培养。特别是要认真学习《课标》、《考纲》和近几年镇江市中考英语试题、模拟题,注意对考试动向的信息收集和试题研究,提高毕业班教学效率。
4、部分活动围绕完善省课程基地建设工作和市级课题工作开展。
创设鲜明的英语校园文化环境。打造特色的英语体验互动平台。推进高效的“体验书互动教学”模式。探索外来务工子女入学分层教学的途径。优化专业的英语教师骨干队伍。提升有效的课程基地建设管理,有物化成果。 
三、工作措施
1、加强教育理论学习
本学期教研组各位老师要通过网上下载、课外书籍和报刊阅读式的分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《教研艺术》、《英语课程标准》(修订)等有关课程改革的材料,明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务,特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念",并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。
2、做好"教学常规五认真"的学习和实施工作。
在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求,明确上课、备课、编写教案、周周清、布置作业及作业批阅中的一些具体要求,使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中,以制度为准则,对照检查,严格执行。
3、建立初中英语教育教学资源库。
本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、优秀教案、高效作业、精品试题、个人总结、年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初京口中学英语教育教学资源库。以后还要不断地向资源库添入新的内容,使资源库不断优化、不断更新,真正为我校初中英语教育教学发挥一定的作用。英语组完善用好微信群、QQ群和校园网这三个平台。
4、加快信息技术学习进程。
聘请电脑教师给教研组全体教师传授电脑技术和网络技术,组内每位教师能熟练运用基本信息技术,在微课制作和课件制作技术上明显提升。从而推动学科教学与信息技术的整合,为以后条件成熟后教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件打下基础。
5、撰写教育教学论文和科研课题。
全组老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写英语教育教学论文和规划课题。每学期至少一篇论文,期末时输入资源库备案。工作五年以上教师应申报市级课题并立项研究。
6、努力鞭策中青年教师的成长和教学能力薄弱教师的成长。
青年教师是英语组的一支生力军,教研组将通过观课议课的方式促其不断成长外,还要求中青年教师拜经验丰富的教师为师,经常取经,不断提高,同伴互助。同时鼓励老教师和骨干教师进行示范榜样的作用。
7、搞好教研组建设。
(1)本组共16人,初三4人(俞萍、郁美婷、田华、徐红),初二4人(秦瑜、贡欣、戴云、凌昱),初一7人(杜晓莉、周未然、王柱、寻玲玲、龙艳华、王琴、陆云飞),即将退休1人(陈文娟)。(2)教研组会议每逢隔周(单周)召开。备课组活动每周召开。
(3)参会时要认真履行签到制度。
(4)教案按学校要求保证基本教学环节齐全、内容充实、书写工整、集体备课二次研讨个性补充、有每周至少两次教学反思、用体验书格式设计,形成校本教材出版,由学校教务处每月定期统一检查。
(5)组内教师要相互多听课,同一年级、不同年级的教师之间通过听课可以相互借鉴、扬长避短,从而达到共同提高的目的。
(6)按照学校组织的安排,积极参加市、区培训,加强与外校的联系和交流,借鉴兄弟学校的经验;积极开设校内和校外公开课,以同课异构研讨、单元教学特色研讨、复习教学特色研讨、骨干教师示范等形式丰富展示课的内容。
(7)将各种教研活动上形成的教师发言、教学观点、书面材料、试题资料等及时输入资源库。
 
四、活动安排
周次
地点
主持人
活动主题(暂定)
中心发言人
1
三楼会议室
王柱
2018年秋季学期京口中学英语教研组
开学工作思路
王柱
3
三楼会议室
王柱
教研室立项课题开题报告
王柱
7
三楼会议室
王柱
如何进行培优辅差工作
俞萍
9
三楼会议室
王柱
如何提高学生英语听力能力
周未然
13
三楼会议室
王柱
微课制作
凌煜
15
三楼会议室
王柱
怎样培养各年段学生英语阅读能力
郁美婷
17
三楼会议室
王柱
如何进行有效的观课评课
王柱

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