非谓语动词精讲

非谓语动词(Non-restrictive Verbs),即to do 不定式,分词(doing和done)和动名词(doing)既是高中英语语法教学的重点,也是很多学生平时学习中感到难掌握却“不得不”面对的难点,更是近年来考试的热点。因此,掌握这一部分内容的做题技巧和步骤,对于学好英语非常重要。关于非谓语动词的三种形式以及在句中所作的成分各种参考书中均有讲解,在此不多说。本文只就宏观方面,从战略角度向同学们介绍做此类题的着眼点以及相应步骤。
　　
　　一、 判定
　　
　　关于非谓语动词,首先要确定这道题的考点是谓语动词还是非谓语动词,而要明确这一点,就要知道两者之间的区别。这还得回头从英语句子成份说起。语句子组成来看,除了一些特殊的句子如感叹句等,每个句子都必须有主语、谓语两大成份。谓语是用来解释、说明主语的特点、状态和动作。用来作为谓语的动词,叫“谓语动词”,就是我们所熟知的动词的时态,语态和语气。谓语动词每个句子只可使用一个,若再使用谓语动词就只能出现在由并列连词来连接或从属连词来引导的各种从句中。但是,一个句子中除了谓语动词外,还有动词的使用,这些动词就要转换成非谓语动词形式。在考查这一点时多考查and的用法,增加题的难度。
　　As the light turned green,I stood for a moment,not____,and asked myself what I was going to do.
　　A.moved B.moving C.to moveD.being moved
　　解析:此题很容易让考生理解成A,B and C结构,三个谓语动词连用,而错误选择A选项。我们可这样来理解,假设是此结构,not moved 部分应为谓语动词其正确形式应该为didn't move,所以A选项错误。因此,此处应该是谓语动词stood的伴随状语,与主句主语I构成主动,所以用现在分词来表示。因此,此题答案为B。
　　
　　二、 判断句子所缺成分以确准用相应非谓语动词
　　
　　学习非谓语动词不应该首先将注意力放在非谓语动词的不同形式的区别上,我们必须了解句子的不同成分对非谓语动词种类和形式的要求和使用是不同的。要学好非谓语动词,其关键要从非谓语动词担当不同成分入手,确认可以使用哪种非谓语动词,然后再对可使用范围内的不同形式进行对比分析,正确答案自然会浮出水面。在这一阶段,也要考虑两步。首先要判断非谓语在句中所做成分,其次再考察不同非谓语动词做相同成分时的区别。in the countryside made Mr Wilson very hardworking when he was still young。
　　A.Bringing up B.Being brought up
　　C.Having brought upD.Brought up
　　解析:此题考察的即是非谓语动词做主语done形式不符合作主语的条件,所以排除D。然后,再根据bring up与Mr. Wilson之间的主被动关系来判断,得知应为被动形式,所以最后答案为B。

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