| 中考书面表达高分“秘诀” |
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作者：沈 浩 文章来源：语数外学习·九年级 点击数： 更新时间：2008-6-16 11:04:39  |
书面表达是全国各地市中考试题必考题型之一，可是有些同学却感到比较困难取得高分，下面介绍一些有用的方法，以期对同学们有所帮助。
一、审题
切中题意是取得高分的第一步。如以图画提供场景的作文应以“看”为主，通过细心地观察图中的人物、环境、注意事项等，弄清写作意图，找出主题，并借助所给的文字，把图中的信息转化成文字，注意不能仅停留在图画的表面上，而要表达出提供情景的意图和内涵。
以提纲提示的情景作文，重点、要点已明确，要把提纲的各条加以发挥，注意遣词造句的正确性，注意文章要覆盖所提供的各个要点，如果有生词提示，尽量要用上。
以图表提示的作文，要读懂图表中的数据、时间、序号，及其相互变化关系，对所给的信息加以分析、推理，再转化成文字。注意图表中的数据、时间不得有误。
书信作文，首先了解书信格式，信的内容一定要按所给的要求写，不要漏写。
对于自由发挥的题目，要注意围绕主题按照字数要求去写，不要随意发挥，写些无关紧要的话。
二、草拟提纲，选词造句
中考书面表达题的评分标准中很重要的一条就是要点齐全，漏掉一个要点，短文就会下降一个档次，因此，草拟要点提纲是十分必要的。组句时应首先选用自己熟悉的、有把握的，在课文中学过的句型，不要为了“一鸣惊人”使用一些生冷的词汇，导致文章错误百出。但如果在有把握的情况下使用一些通过构词法变化来的新词，会使你的文章增加得分亮点。下面是一学生在写“My Hometown”一文时的草拟提纲。
主题：My hometown is getting more and more beautiful.
1.开头：a beautiful place①a wide river②fine houses and buildings③trees and flowers
2.正文：before 1980—a poor village①house—old②streets—dirty③no buildings④few visitors coming Since 1980—great changes ①streets—tidy and clean②new houses and buildings③many visitors
3. 结尾：I love my hometown. I am proud of my beautiful hometown.
有了提纲就可以着手写作了。
三、确定时态、人称
不同的文体，有不同的时态。如日记一般用过去时，写经常发生的事或对人物的描写一般用一般现在时，通知等文体通常用一般将来时等等。如2006年江苏省徐州市中考英语的书面表达题：写“程门立雪”的故事（尊师重教的典型），并谈谈自己的看法。给出的要点是：杨时去拜见老师程颐→老师在睡觉→杨时在雪地等→老师醒来，地上的雪已经很厚了。短文已经给出的开头是：“Long long ago in China，there was a young man called Yang Shi. One day...”由“long long ago”可以判断叙述这个故事，应用过去时，人称用第三人称。在结尾谈自己的看法时就不能再用过去时了，而应使用情态动词、一般现在时，因此时态的确定也很重要。结尾：We should learn from Yang Shi and respect our teachers. A good education makes a country strong！
四、注意语言表达，避免汉语式英语
注意英语的表达习惯，防止出现汉语式英语，增加得分亮点，也是英语作文的重要一环。如“将来我想做一名教师”，“做”在此不要写成to make /do，而应为be/become a teacher。再如，“My Hobby”一文中“我喜欢红颜色”，不要写成“I like red color”，red就是红颜色，无须加color。再如：“My father”一文中，“我父亲的身体很健康”，不要写成“My father’s body is healthy”，healthy就是指“身体健康”，无须加body 。这些错误都是典型的汉语式英语。
五、结构造句与众不同
一般情况下，写人记事不需要复杂的句型，多使用陈述句、一般疑问句、祈使句。但是在有把握的情况下使用一些“强势句式”，如强调句、感叹句、倒装句等会增强语句的表现力，给文章增加亮点，评卷老师容易“心动”给高分。 如“An excellent boy”中，“李明救了我弟弟”，一般同学可能会写成“Li Ming saved my brother”。 但你若写成“It was Li Ming who saved my brother”这样的强调句，效果就不一样了。再如“My good friend”一文的结尾：“她是一个好女孩”，一般同学可能会写成 “She is a good girl”，你若写成“What a good girl she is！ I like her！”就能增加得分亮点。
六、合理使用过渡词
上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此要根据故事情节，事情发生的先后次序，使用一些表示并列、递进等关系的过渡词，使文章连贯自然、流畅，浑然一体。如习作“Saving a boy”一文中，有这样的句子：“...Suddenly，Li Lei heard a cry for help…He got there quickly and jumped into the water at once. Then Li Lei tried to get the boy out of water. After a while，the boy came to himself. Soon… And people praised Li Lei for what he did”。该文在写救人的过程中使用了suddenly, then, after a while, soon, and等连接词使内容更加连贯，层次分明。
七、语言准确、句式丰富，布局谋篇独具匠心
写作时一定要注意用词表达得当、表述地道，对于没有把握的表达，要采用“回避”的办法，尽量使用自己熟悉的表达方式进行“曲线”表达，在句式上要多样化，不要I（We）到底，使人觉得乏味，适当使用一些并列句或主从复合句，当需要更细腻地描绘人或事物时，适当使用定语从句，合理使用分词或分词短语来烘托谓语动词。同时，文章的布局既要不遗漏要点，又要严谨、结构紧凑。如下面的“习作评述”中的学生习作：开头开门见山，直奔主题，介绍门票情况，第二段的“by the way”这一转折短语用得很好，引出了游客要注意的事项，随后写些祝福语，全文结构紧凑，表达严谨，句式丰富。
八、修改
常用介词短语总结1. 用词方面： ①代词的格和指代关系是否用得正确②名词的单复数正确与否③形容词的比较级和最高级用得是否对④副词的位置是否合适⑤动词的搭配是否准确。
2. 句子方面： ①句型结构是否完整②主谓人称是否一致③时态、语态、语气是否正确④连句方法是否恰当。
3. 段落方面： ①段落主题句是否概括本段的中心思想②扩展句是否都围绕这一主题，有无多余的句子③句子之间是否连贯④段落层次是否分明，是否合乎逻辑。
4. 篇章方面： ①文章是否紧扣主题②段落之间过渡是否合理自然③文章的文体及所用的组织方法是否恰当④文章内容是否充实，有无遗漏。
九、书写工整、卷面整洁
书写工整是中考写作的直接给分点，如书写较差，将降低档次，因此一定要清楚规范地书写，确保卷面整洁，给评卷老师留下好印象。
总之，要想使自己的文章亮点多多，吸引评卷老师给出高分，就应在用词、造句、谋篇上下功夫。
【习作评述】
题目：最近动物伤人事件频繁发生，下面是广州动物园的门票价格和开放时间表，假若你是一个本地“小广州”,请你根据表中的内容作个介绍，并提醒游客你认为参观时应注意的事项。80—100词左右。
票价
成人80元/人 1.2米以上儿童40元/人 1.2米以下儿童免费
开放时间 星期一-星期五 上午9点-下午4点
星期六-星期天 上午8点-下午5点30分
学生习作：
Guangzhou Zoo is the largest one in our city. The ticket for an adult is 80 yuan. The children over 1.20m in height can pay only half of them①, and the one② under 1.20m can
enter the zoo for free. The zoo opens from 9:00 am to 4:00 pm on weekday③ and from 8:00 am to 5:30 pm on weekend③.
By the way, while visiting the zoo, you’d better don’t④ feed the animals with the food you take. And don’t get too close to or even to touch⑤ the animals. You shouldn’t take photos with some dangerous animals. If you do, you will be in danger. Please keep the zoo clean as well.
Wish you a good time!
老师点评：
小作者能根据表中提示，要点齐全，思路清晰，内容连贯，结构严谨，句型运用得体，特别是对游客提出的注意事项细致到位，是一篇较好的习作，但要注意一些词汇、语法方面的错误。
①half of them是指成人票价的一半，因为“钱”是不可数名词，不能用them，要改为it。
②the one，是代表上句的the children，单数名词用one代替，复数名词用ones代替，所以one要改为ones。
③on weekdays 指“在工作日（星期一到星期五）”，on weekends指“在周末（周六和周日）”，是一种泛指情况，不是特指，所以都应该加s。
④had better do sth.指“最好干某事”，“do sth.”是省略to的不定式，其否定形式是在do前直接加not，故要改为you’d better not feed 。
⑤前半句是祈使句的否定句，以动词原形get开始，所以后半句也得以动词原形开始，故to touch要改为touch。
【小试身手】
现在全国各地中小学都在开展以“感恩教育”（Thanksgiving）为主题的教育活动，请你以你和父母之间的真实事例，谈谈你的感受，主题应为感恩之心，合理发挥想象，60词左右。
参考范文：
In my life there’re lots of people I want to thank, but the person I want to thank most is my mother.
I remember that day when class finished, it was raining. I saw mum waiting outside with an umbrella. And on our way home, she held the umbrella for me, but got wet herself. I was moved deeply.
I think we should learn about thanksgiving, so I will study harder and learn to care for my mother. I hope she will be happy and healthy forever!
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