牛津7A综合复习----例题讲解
 [例1]  Don’t  forget   your homework with you when you come here tomorrow. (2003年黄冈市中考题)
A．to bring  B. to take  C. bringing  D. taking
[精析] forget to do sth. 意为“忘记去做某事”，forget doing sth. 意为“忘记做过某事”。根据句义应选择forget to do sth. 这一结构；又因为take表示“拿走”，bring表示“带来”，因而确定用forget to bring.
[答案]：A。
方法解密：
区分forget to do sht. 和 forget doing sth.的不同含义。
区分bring和take的意义。

[例2] Did you see anybody    pen?(2002年黄冈市竞赛题)
A．else  B. other  C. others  D. else，s
[精析] else和other都可以表示“别的，其他的”。Else修饰不定代词（something, anything, somebody, anybody）和疑问词（what, who, where, when）时需要后置，而other 修饰名词时放在名词之前；else的所有格为else，s。
[答案]：D。
方法解密：
else修饰不定代词和疑问词作后置定语。
other修饰名词作前置定语。
else的所有格为else，s

[例3] May I borrow your ruler?
                      .(2003年泉州市中考题)
A．here are you  B. here it is  C. here they are  D. here we are
[精析] “here you are”“here it is”和“here they are”都可以表达“给你”。当所给的物为单数时，既可用“here you are”，又可用“here it is”；当所给的物为复数时，常用“here you are”或者“here they are”。
[答案]：B
技巧解密：
从信息词your  ruler 可知所给的物为单数。

[例4] He goes to school at 7 o，clock every day. (改为一般疑问句)
    He    to school at 7 o，clock every day?
[精析]行为动词第三人称单数一般疑问句的构成为：does+主语+行为动词原形+其他？
[答案]：does  go
技巧解密：
一加（加助动词does）, 二改（goes改为原形），三问号。

[例5] When I finish     my homework, I often watch TV.
A. do  B. doing  C. to do  D. does
[精析]用finish表示“做完某事”，其搭配为finish sth. 或finish doing sth.
[答案]：B。
方法解密：
Finish后接动词时，只能用动名词作宾语。

[例6]改错：This room is enough big for all of us to live in
[精析] enough作副词，修饰形容词或副词时，应位于所修饰的形容词或副词之后。但enough作形容词修饰名词时，既可在名词前，也可在名词后。
[答案]：A。enough big→big enough.
方法解密：
掌握enough的基本用法。
判断big在句中为形容词

[例7]Thank you for    to see me. (2003年广州市中考题)
A．come  B. came  C. to come  D. coming
[精析]thank的常用结构“thank you for”表示“因…而感谢你”。
[答案]：D。
技巧解密：
介词后接动词作宾语时，只能用动名词形式。

[例8] It，s five  o，clock now. it，s time     .(2004年武汉市中考题)
A．for go home  B. to go home  C. for go to school  D. to go to there
[精析]表示“该做某事”有两种结构：“it，s time for +名词”，“it，s time to +动词原形”；表示“去某地”也有两种结构：“go+地点副词（there, home）”，“go to +地点名词”
[答案]： B。
技巧解密：
home不加限定词时常作副词，如限定词时作名词。
go为动词原形，故用句型“it，s time to…”。

[例9] Because she is ill,    mary doesn’t come to school today.(2003年西安市中考题)
A．so  B. and  C. but  D. 不填
[精析]汉语习惯上用“因为…所以…”来表示因果关系，但在英语中，用了“因为（because）”就不用“所以（so）”，或用了“所以（so）”就不用“因为（because）”
[答案]： D
技巧解密：
英语中表示因果关系时，because和so不能同时在一个句子里使用。

[例10] We are looking forward to    you soon.(2003年河北省中考题)
A．meet  B. meeting  C. meets  D. is meeting
[精析]句型look forward to 意为“盼望，期望”，to是介词，后面只能跟名词或动名词，不能跟不定式。
[答案]。B。
方法解密：
熟记look forward to 中的to为介词，而不是动词不定式中的不定式符号to .

[例11] Jim，s mother     went to the great wall yesterday.
A. too  B. also  C. either  D. so 
[精析] 上述四个词too, also, either, so 都可以表示“也”。Too用于肯定句，常位于句尾；also用于肯定句，常位于助动词、be动词、情态动词之后、行为动词之前；either用于否定句，常位于句尾；so用于倒装的肯定句，常位于句首。
[答案]：B。
技巧解密：
记忆区分too, also, either和so的用法差异。
判断确定句义和句式。

[例12] May I take here ?   
A. yes, please  B. yes, it is  C. yes, you can  D. no, you may
[精析]“may I …”表示“请求允许”，may 和can可以互换，其肯定回答为“yes, you may/can”，也可以不用情态动词，如：yes,please./of course. /certainly. /sure. 其否定回答为：please don’t / I，m afraid not.或no, you mustn’t /. No, you can’t./ No , you may not.
[答案]：A。
方法解密：
熟记句型“may I…”的肯定和否定回答的种类和方式 。
判断句型“may I…”的句义。

[例13] Who     thanksgiving?(2004年南宁市中考题)
A．celebrate  B. celebrates  C. celebrating  D. to celebrate
[精析]who 用于句首作主语时，一般看做第三人称单数。
[答案]：B。
方法解密：
句中的谓语应和句子的主语保持一致。

[例14]    is on the 31st of October.
A. thanksgiving  B. Halloween  C. easter  D. Christmas.
[精析]根据文化常识，万圣节Halloween是在10月31日。
[答案]：B。
方法解密：
熟记各个节日在哪一天。

[例15]The famous football team     Liverpool is from England. (2003年长沙市中考题)
called  B. calling  C. name  D. is called
[精析]表示“这支著名的足球队被称为利物浦”应用过去分词called，不应用现在分词calling.
[答案]： A。
技巧解密：
be called 在句中作谓语
called=named在句中作定语。

[例16] Could I have     apples?
A. some  B. any  C. much  D. an
[精析]much(许多)修饰不可数名词，an不能和复数名词连用，some用于肯定句，any用于疑问句和否定句中，但表示向别人提出请求，希望得到肯定回答时要用some.
[答案]：A。
方法解密：
掌握some, any, much和an的用法。
判断问句是否为表示请求、希望得到肯定回答的问句。

[例17]Thanks for     (2002年宁波市中考题)
A. help me  B. helping me  C. help I  D. helping I
[精析]thanks=thank sb, thank作名词时常用复数形式，介词for意为“因为”，其后接名词、代词或动名词，不能接动词原形，也不能接不定式。
[答案]：B。
方法解密：
for后接动词时，要用动名词。
动词help后要用宾格代词。

[例18]What do you often do     Sunday morning?
A. on  B. in  C. at  D. for
[精析]表示“在上午/下午/晚上”一般用介词in,如：in the morning /afternoon/evening;若表示“在哪一天的早上/下午/晚上”则用介词on.
[答案]： A。
方法解密：
At用于点，on用于天，in用于月、季、年。午和晚上in常用。限定之时in要变。

[例19] When she heard the news, she was    （激动）（2002年福州市中考题）
[精析]excited意为“感到激动”；exciting意为“令人激动”
[答案]：excited.
技巧解密：
exciting常指畅。
excited 常指人。

[例20] I     have breakfast at 7:00. but     it，s 7:20. I，m having my breakfast.
A. usually; often  B. often; usually  C. sometimes; often  D. usually; now
[精析]usually(通常)，often(经常)，sometimes（有时）通常用于一般现在时中，now则一般用于现在进行时中。根据题意得知，前句为一般现在时，后句为现在进行时，因此选择D。
[答案]：D
技巧解密：
熟记哪些时间状语常和一般现在时连用，哪些常和现在进行时连用。

[例21] tom looks like jim .(改为同义句)。
Tom and jim                       
[精析] look like 意为“看起来像”，从上句可知“汤姆看起来像吉姆”，从而可知“汤姆和吉姆看起来一样”。
[答案]：look the same.
方法解密：
Look like 常和look the same进行同义句转换。

[例22]He put     in the coffee and ate    .
many sugars; much bread
lots of sugar; many breads
lots of sugar; much bread
many sugars; many breads
[精析]sugar和bread都是不可数名词。Lots of 和a lot of 可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。
[答案]：C。
方法解密：
先分清sugar和bread均为不可数名词，再选择不可数名词的修饰词。

[例23]Linda, I，ve bought many.    Now let，s make the birthday cake.
A. fresh eggs  B. chocolate milk  C. frozen food  D. dumplings
[精析] 从该题题干可知，many后应与可数名词连用，而B、C项中milk和food属不可数名词，故不能选。另外，要做生日蛋糕应该用eggs而不用dumplings.
[答案]：A。
技巧解密：
不可数名词没有单、复数变化，也不常与冠词连用。但可与a little , little, some, any, a great deal of , a piece of , a bottle of, 以及how much连用。

[例24]You should do more  . don’t always sit at the desk busy doing your    .
A. exercise; exercises  B. exercise; exercise  C. exercises; exercise
D. exercises; exercises
[精析]do more exercise意为“多运动”，exercise是不可数的；do one’s exercise 意为“做练习”，exercise是可数名词。
[答案]：A。
方法解密：
英语中有些名词作一种意义讲是可数名词，作另一种意义讲是不可数名词。平时学习中要注意总结归纳这类名词。

[例25] Would you like     orange juice?
any  B. some  C. many  D. /
[精析]在表示建议、请求的句子中，一般用some 来修饰。此题中orange juice为不可数名词，不可以用many修饰，would like是典型的提建议的句型，应选择some.
[答案]：B
技巧解密：
判断句子功能是答好此题的关键。Would like是典型的提建议句。

[例26] 句型转换，每空一词。
（1）he walks to school every day.
   He      、     school      、      every day.
（2）my favourite colour is green.
  I     green     .
[精析]
walk相当于go to…on foot,即“步行去…”;
favourite 在句中作形容词修饰名词colour,相当于like…best.
[答案]：（1）goes  to  on  foot  (2) like  best
方法解密：
（1）对动词walk进行释义，该题属释义型句子转换；（2）句子结构转换时句子主语和谓语动词均发生变化。

[例27]Look at     icture. it’s     picture of our school.
A.  a; the   B. a; a  C. the; the  D. the ; a
[精析]第一句中的picture是特指“那一幅画”，其前应用the,第二句中picture则构成短语a picture of （一幅…的画）。
[答案]：D。
技巧解密：
定冠词the用在名词前，表示特定的人或物，以区别同类的其他人或物。

[例28]对画线部分提问，每空一词。
（1）I watch TV every day.
 →               do you watch TV?
(2)she writes to me once a week.
→               does she write to me?
[精析]两题中的画线部分均表示频率，故都用how often提问。
[答案]（1）how often  (2)how often
方法解密：
how often 就动作频率提问，而how long 则就延续的一段时间提问。如：---how long are you bere?你在这儿多长时间了？---I’m here for an hour. 我呆了一个小时。

[例29]San is a student . his sister is     a student.
A. too  B. also  C. either  D. as well 
[精析]表示“也”且用于句中常用副词also.
[答案]B。
技巧解密：
正确区分几个表示“也”的副词在句中的位置是答题关键。

[例30]       do you know about English?
 ----only a little.
A. how many  B. how much  C. how often  D. how long
[精析]表示“语言”的多少常用how much.
[答案]： B。
方法解密：English指语言时为不可数名词，答句中a little 常用来修饰不可数名词。

[例31] 用动词的正确形式填空
（1）we want    (raise) some money for him.
(2) it’s hot today. Let’s go    (swim)
(3)there    (be) a girl and two boys in the room.
[精析]（1）want 后常接动词不定式作宾语，即want to do;
      （2）go 后接动名词，构成固定搭配；
      （3）there be 句型中be与靠近的一个主语保持一致。
[答案]（1）to raise (2)swimming (3)is
方法解密：
判断一个动词之后的动词形式要依据该动词的特点来定。如（1）、（2）题；题（3）中be动词形式采用“邻近原则”。

[例32]My father likes fishing, but he doesn’t like fishing today, because it’s too hot.
A. going; going  B. to go; to go  C. to go; going  D. going; to go
[精析]动词like后面可接to do 或doing，有时可不区别使用。但像在本题这种语境中，表经常性和一惯性的“喜欢 ”，多用like+doing，表偶然性和一次性“喜好”，多用like+to do .
[答案]：D。
技巧解密：like后有多种动词形式，此题应根据句意来确定其后的动词形式。

[例33]改错。
We don’t have a lot of homework to do this week.
[精析]a lot of (或lots of )意思是“许多”。这两个短语即可修饰可数名词，也可修饰不可数名词，但一般只用在肯定句中。如果是否定句或疑问句，则用many或much代替。
[答案]将a lot of 改为much.
技巧解密：
注意a lot of 或lots of 使用的句子类型。

[例34]This  is  mary’s  photo. please.   
show me it  B. show it to me  C. show it me  D. show me to it
[精析] 当show后双宾语均为代词时，只能用show sth. To sb. 结构。
[答案]B。
方法解密：
注意show sb. sth结构中sb.和sth。均为代词时的一种特殊用法。

[例35]选词填空
 
a look, a rest, a walk 
Mr green usually takes    after supper.
If you’re tired, please take    .
let me take    at your new pen.
[精析]由句意可知答案。
[答案]（1）a walk  (2)a rest  (3)a look
技巧解密：
此题考查take 的有关动词短语，答题时依句意来确定该选哪一动词短语。

[例36]用different, difference填空。
（1）there are five    between the pictures.
(2)English names are    from Chinese names.
[精析]（1）用可数名词的复数，应为differences.
      (2).固定搭配be different from.故填形容词形式。
[答案]（1）differences (2)different
技巧解密：difference对应的形容词形式是different.

[例37] I’d like to invite you to my party tomorrow evening, jane.
                      .
I don’t like any parties  B. not at all  C. thanks for asking me
D. that’s right.
[精析]有人邀请你参加聚会，你回答“I don’t like any parties”显得没有礼貌。即便你确实不喜欢，也要先感谢别人的邀请，然后再说明不能应邀的理由。这是交际的一般礼仪。至于B、D两项，完全答非所问。前者意为“别客气”，后者意为“不错，正确”。
[答案]：C。
方法解密：
此题考查情景会话，答题时注意西方礼仪的特点。

[例38] I like watching the dolphin    and jump. 
A. swim  B. to swim  C. swimming  D. swims
[精析] hear, see, watch等动词都可用于“动词+sb./ sth.+ doing sth.”的结构，表示“听见或看见某人（某物）正在做某事。”
[答案]：A。
技巧解密：
“动词+sb./sth.+do sth.”.其中，do的前面不能加to。语法上这叫做不带to的不定式。能用于这种结构的动词有hear, see, watch等。它的意思是“听见或看见某人（某物）要做某事或做了某事。”

[例39]用括号内所给动词的适当形式填空，必要时可加助动词。
Look! It    (rain) heavily.     It often    (rain) in changsha in summer?
[精析]句中“look”决定了第一句要用现在进行时be doing sth. 类似的还有“listen”.第二句中的often确定这句要用一般现在时，疑问句要用助动词do/does,主语是第三人称单数，所以助动词用does.
[答案]：is raining; does , rain
方法解密：
此题考查动词时态。遇到此类型题目要注意看时间和关键词，从而决定时态。

[例40] 句型转换。把下面句子变成否定句、一般疑问句并做肯定和否定回答，然后对画线部分提问（变成特殊疑问句）。
There are some flowers in the picture.
[精析]在变否定句和疑问句的时候，通常须将some(一些)改为any（任何）。在对表数的定语提问时，一般采用以下结构：how many+名词复数+are there +地点状语？例如：①there are three people in my family.→how many people are there in your family?②there are two birds in the cage(鸟笼)。→how many birds are there in the cage?
[答案] →there aren’t any flowers in the picture.
 →Are there any flowers in the picture?
        →yes, there are (some)
        →No, there aren’t (any)
 →how many flowers are there in the picture?
方法解密：
     There be 句型的否定句和疑问句的变化本身并不复杂，按照已掌握的be动词的变化规律变化即可（在be动词后加not构成否定句，将be动词提前构成疑问句，回答还是使用there be句型）。

[例41] 选择正确答案填空。
Look! Tom    basketball. He   a new sweater.
A. is playing; wears  B. plays; wears  C. is playing; is putting on
D. plays; puts on
[精析]因为“look”这样的词后，一般接现在进行时，从而排除B、D。put on 表示具体动作，而tom正在打篮球，他不可能一边打一边穿衣服，因此这里用wear表示他“正穿着”毛衣打篮球，强调的是状态，而不是动作。
[答案]A。
方法解密：
根据动词“look”来判断时态。

[例42] 改正下列句中的错误
He is listening to me.
[精析]listen的现在分词是listening,不需要双写末尾的n.因为在现在分词的变化规律中，是否双写末尾的辅音字母，有以下几个条件：
末尾的最后一个音节必须是重读闭音节。
必须判断最后一个音节的读音，而不是字母构成。
最后一个音节的读音构成从后往前依次为：一个辅音加一个单元音，再加一个辅音。简单地记为“辅元辅”。
Listen/不难看出，重音在第一个音节，而不是最后一个，所以不能双写“n”。
[答案]he is listening to me.
方法解密：
注意动词加ing时的双写规律。需双写的词有：swim, begin , stop, plan, shop, drop. Get, put, cut, sit, run, elc.

[例43]选择填空。
I often    my homework after supper. But yesterday evening I   TV
A. do; watch  B. did; watched  C. did; watch  D. do; watched
[精析]often是指经常性发生的动作，应用一般现在时do,而yesterday evening是具体的过去时间，故用一般过去时watched.
[答案] D。
方法解密：
此题考查一般现在时和一般过去时的区别。分清句中时间副词是答题的关键。

[例44]用所给动词的正确时态填空。
He   (put) on his coat and went out.
[精析]此题考查一般过去时，went是go的过去时，put和went 应是并列的两个谓语动词，故put应用一般过去时。动词的过去时态没有人称的变化，不需加第三人称单数，故此题应填put.
[答案]put
技巧解密：
观察并列成分的谓语动词形式也是判断动词时态的一种方法。

[例45] 根据A句完成B句，要求句意不变，每空一词。
the children played happily in the zoo yesterday.
The children      、        in the zoo yesterday.
[精析]此题既考查played happily的同义词组，又考查谓语动词的一般过去时。“玩得痛快”的同义词组是enjoy oneself,谓语动词应与原句一致，用一般过去时，并且children是复数形式。
[答案]enjoyed themselves
方法解密：
考查同义表达时，要注意人称和数保持前后一致。

[例46] max刚到北京，下图自左至右是他要做的事，请将下列句子的序号写在正确的图画旁。
finally, he got to his room in hotel.
First, he took a taxi.
Afterwards, he wanted to find a hotel.
Next, he found a reception.
Then he went to a concert.
[精析]此题考查事情发生先后次序的表达。
[答案]c. e. d. b. a .
方法解密：
表达先后次序的副词排列方式为：first→then→next→after--wards→finally.注意理解时，图句相结合。

[例47]单项选择题
（1）my father     ill yesterday.
A. isn’t  B. aren’t  C. was  D. were
 (2) the twins   in dalian last year. They    here now.
A. are; were  B. were; are  C. was; are  D. were; was
[精析]（1）由yesterday这一时间状语知该句为一般过去时，主语为单数，故选答案C； （2）前句中由last year知为一般过去时，后句由now知用一般现在时，主语均为复数，故选B。
[答案]（1）C。 （2）B。
方法解密：
由时间状语判断时态的运用是这两个题的共同特点。另外还要注意主语在单复数上与谓语动词保持一致。

[例48] 将下列句子变为否定句和疑问句，并做回答。
（1）my father was at home last night.
  →                 
→                 
(2)they were over there a moment ago.
→                 
→                 
[精析]含有be动词一般过去时态的句子变成否定句，只需在be后加not，变为一般疑问句则将be动词提到句首。答语应先说“yes/no”，并且前后保持一致。
[答案]（1）my father wasn’t at home last night.
      Was your father at home last night?
      Yes, he was. / no, he wasn’t .
       (2)they were not over there a moment ago.
       Were they over there a moment ago?
       Yes, they were. / no, they weren’t.
技巧解密：
解此类句型转换题，只需在was/were上做文章，注意was/were位置的变化及与not连用时形式的变化。

[例49] 阅读理解，根据对话所述，将下列几幅图按时间顺序排列。
A：hi, Mary! Did you have a good day today?
B: No, I didn’t . I had a terrible time.
A: what happened?
B: I had a bad headache(头痛)all afternoon.
A: why did you have a headache?
B: because my boss shouted at me .
A: why did your boss shout at you?
B: because I arrived late for work.
A: why did you arrive late for work.
B: because I had to walk to the office.
A: why did you have to walk to the office?
B: because I missed (错过) the bus.
A: why did you miss the bus?
B: because I got up late today.
A: why did you get up late today?
B: because I went to a party last night.
[精析]此题考查一般过去时的用法，按对话先后顺序判断图画的排列。
[答案]： B、 G、F、A、C、E、D。