5、对称图像思维方式
英语单词中常常会出现一些对称现象,这简直同建筑物毫无两样了。了解这一点,我们就可以把单词中某些对称性的部分单独提出来,作为一个整体图像进行记忆,这样就可以变得轻松、有趣,例如:
tomorrow明天“orro”
cabbage洋白菜“abba”
tomato西红柿“to…to”
cotton棉花“otto”
church教堂“ch…ch”
museum博物馆“mu…um”
common通常的“ommo”
follow跟随“ollo”
6、基础造词,词根造词方式
在世界语言中,由于词与词之间在意思方面的紧密关系,致使人们造词时先选用一个参照物,这个参照物就是根词,这样一来就使语言的学习更加简单了。如人们根据:
ear耳朵——hear听(通过耳朵听)
move移动——movie电影(电影通过移动画面来放映)
wind风——window窗户(窗户是用来通风的)
see看——seek觅(寻觅时要用眼睛)
one一个——lone孤独(因为一个人)
cat猫——match抓住(猫有好抓的习性)
over上面——cover盖上(在…上面盖上某东西)
7、音译词
英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了,例如:
modern摩登,tank坦克,jeep吉普,Changiing长江,jacket夹克衫,Olimpic奥林匹克,NewYork纽约,Beiiing北京
8、拆字法
拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法。被拆出来的部分可以是完整的有内在联系几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合。拆字拆得巧可以做到“望文生义”。同样,不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆,切忌乱拆,拆字法比较适合记忆中等长度以上的单词,例如:
astray adv.迷路,误入歧途
记法1:astray→a+strange+way→谜路
brace n.支撑物
记法1:brace→bring(带来)+ace(“A”)→拿来一个A形物体作为支撑物
pigsty n.猪圈
记法1:pigsty→pig+sty(→stay停留)猪待胡地方→猪圈
9、构词记忆法
英语的构词法主要有转化、合成,派生三种。
a.转化指英语词类相互词变化。
如名词、动词、形容词、副词可以相互转化。例如:back,名词是“后背”,形容词是“后面的”。
Break,动词是“打破”,名词是“课间的休息”。
time,名词是“时间”、“时刻”、“次数”、“倍数”,动词是“使……合时宜”、“给……安排时间”。
last,形容词是“最后的”、“最新的”、“过去”,副词是“末了”的意思,而动词则当“持续”讲,名 词当“落后的人”或“最后的事情”讲。
hand,名词是“手”,动词是“传递”。
house,名词是“房子”,动词是“收容”。
fool,名词是“傻子”,动词是“愚弄”。
trade,名词是“贸易”,动词是“做买卖”。
b.合成指将两个或两个以上的词合成一个新词,例如:
合成名词:shopwindow橱窗,lifeboat救生艇,busdriver公共汽车司机
合成动词:outclass远胜过,远超过,overeat食过量,overthrow推翻
合成形容词:full-time全时,man-made人造的,light-hearted轻松的
合成副词:nearby附近,wherever任何地方,maybe可能是
合成代词:nobody无人,something某事,himself他自己
c.派生值在词根上加上前缀或后缀后构成新词,如:
“over”有向上、越过、过渡、反转等意思,所以同学们可以把以下单词放在一起集中记忆:
overmuch过多、过渡 overcrowd过度、拥挤 overcareful过于谨慎的 overdrink过量饮酒
overbuild过多建造 overtime加班加点 overwork过度劳累
overseas海外 overcoat外套 overturn倾
overfly飞跃 overthrow推翻 overpopulation人口过剩
“ful”这个后缀可以加在名词之后构成一个新的名词,这个后缀的意思为“充满所需的量”。如:
armful-抱 handful-把 glassful-满杯 spoonful-匙的量
mouthful—口
bagful-满袋
boxful-满箱
houseful-满屋
dishful-满盘
10、归类法。
依据不同的标准将单词归纳分类,进行记忆。
首先按读者归类,根据英语字母的读音规则来记单词,如:元音字母a在重读开音节中一般读[ei],如cake,grade,wake等;在重读闭音节中一般读[ае],如bag,map等。根据ea,ee,igh等字母组合进行分类,把含有相同字母组合的单词归纳为一类,如read,please;meet,jeep;high,light,right等。
其次,对表示同类事物的单词进行归类。如把表示学习用品类,水果类、动物类、主食类的单词分别归类,这样便于强化记忆。例如:
在学习有关水果类的单词时,可将已学过的有关水果的单词apple,peach,orange,banana,pear等纳入此类中。学习生词noodle时,可将已学过的有关表示主食类的单词bread,rice,dumpling,porridge,sandwich等纳入这一类。
总之,英语单词的记忆方法很多,因人而异,通过实践应总结出适合自己的方法。但有一条是共同的,不管是谁,不管是什么方法,都要下功夫,要持之以恒才能见效。记单词无捷径可走,幻想轻易记得,永久不忘,都是不可能的。只要我们利用零散的时间,聚零为整,日积月累,收获会很大的。
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