（一）高级词汇的选择和使用，不仅可以令文章鹤立鸡群，而且可以反映出作者的整体英语水平。如access, annoyed, confused, cute, essential, fascinated, participate, stuff, terrific等目前中学英语大纲里没有却又在阅读时经常碰到的单词，均可视作高级词汇。高级词汇的运用要注意以下几个原则a．多实少虚，b．短语优先， c.弃旧取新，d．避免重复 
　　什么叫“多实少虚”？试比较下面两个句子： 
　　(1)He is nice. 
　　(2) He is warm-hearted. 
　　“nice”与 “warm-heated”相比，显然没有后者具体形象。所以在描写一个人或者一件事的时候，尽量选择有实际意义的词，少用空洞意义的词。 
　　“短语优先”原则是指用词组、习语来代替一些单词。例如： 
　　1.A new railway is being built in my hometown. 
　　替换为A new railway is under construction in my hometown. 
　　2.It will be very interesting. 替换为 It will be of great interest. 
　　3.The boy was careless on the road. 
　　替换为 The boy was absent minded on the road. 
　　“弃旧取新” 原则要求学生学会在写作中选择大纲上没有，但平时报刊杂志经常见到的符合英语习惯的词。例如： 
　　We all have the same chance.如果改为We all possess the same opportunity. 效果显然不可同日而语。试体会斜体部分被括号中的词汇代替后的效果 
　　（1） There are more opponents.（exist） 
　　（2） That is a difficult job. (challenging) 
　　避免重复使用某一单词或短语。例如：I like reading while my brother (likes) is fond of watching TV. 
　　（二）丰富的语法结构可以使文章充满生气。过于简单的句子使文章缺少逻辑性，可读性。例如 
　　Yesterday, there was a policeman in the street. He stopped a car. The car was at the corner. It looked like a Honda. There was a boy on the sidewalk. He was riding his bicycle. The bicycle was a two-wheeler. The car nearly knocked down the boy. 
　　请看修改后的句子：Yesterday, a policeman stopped a car—Honda at the corner of the street, because it nearly knocked down a boy who was riding a two-wheel bicycle on the sidewalk. 经过调整，文章一下子有了声色。通过这个例子，学生体会到了丰富的语法结构的重要。在平时的教学中教师要有意识地引导学生做一些句型转换练习，使学生学会灵活运用各种从句、非谓语、倒装、with结构、独立主格结构、强调句型、虚拟句型等等，可以为他们习作水平的提高增加砝码。请按括号里的要求改写下面的句子： 
　　1． Two boys were riding bikes and talking with each other.（使用V-ing形式） 
　　Two boys were riding bikes, ____________. 
　　2. To his surprise, the little girl knows so many things.（使用名词性从句） 
　　________________ is that the little girl knows so many things. 
　　3.He came in and there was a baby in his arms.（使用with结构） 
　　He came in, ____________. 
　　4.He didn’t know what had happened until he had read the news in the newspaper.（使用强调句型） 
　　_______________________he knew what had happened. 
　　5. I hope that the whole society can care more about migrant kids. (使用强调句) 
　　I______ hope that the whole society can care more about migrant kids. 
　　6.You can never see a more beautiful place than that.（使用倒装句型） 
　　_____________ a more beaytiful place than that. 
　　7.When he spoke, he felt more and more excited.（使用the---the 句型） 
　　__________ he spoke, __________ excited he felt. 
　　8.Because the weather was fine, many people went to climb the hill. 
　　（使用独立主格结构） 
　　_______________, a large number of people went to climb the hill. 
　　9.He walked out of the lab and many stydents followed him.（使用过去分词） 
　　________ by many students, he walked out of the lab. 
　　10. The weather was bad and the road was slippery, so the driver couldn’t stop the suddenly.（使用虚拟语气） 
　　But for the bad weather and slippery, the driver could_________________. 
　　（三）恰当的连接词是一篇文章的重要组成部分，它是判断一篇文章语言连贯流畅的不可缺少的因素。连接词的恰当使用还可使文章层次清楚，重点突出。 
　　在平时的练习中，这样的句子司空见惯：We are good friends, we should help each other. 我们可以进行以下的修改We are good friends and we should help each other. /As we are good friends，we should help each other. / Being good friends，we should help each other. 
　常见的连接词如下： 
　　表列举：for example、for instance、that is to say，at first ,first of all .firstly ,secondly ,at last ,finally for one thing ,for another,etc 
　　表补充：besides、in addition、moreover，what’s more,meanwhile,etc 
　　表对比：on the one hand…on the other hand, like, unlike, such as, on the contrary,while,etc 
　　表原因：because of、thanks to、due to、owing to，etc 
　　表结果：therefore、thus、as a result、so，etc 
　　表转折：however、nevertheless、yet，etc ： 
　　表时间顺序、动作过程的：at the same time, in the last twenty years, first…, then…, later…, finally…, while, afterwards, soon after ,as,when,etc. 
　　表方位关系的：in the middle of , at the back of, on the left/ right, to the east/ west等。 
　　表示并列关系的：and, as well as, also etc. 
　　表示让步关系的：even if, in spite of, even though,though,although,etc. 
　　表示总结性的：in general, in a word ,in short,to conclude、in a word、in brief、to sum up，etc. 
　　请给下面一段文字加上恰当的连接词： 
　　 ____they turned right, a car came out at a high speed turning left on the corner. _______both the boys and the driver acted quickly, it was too late.(as/though) 
　　经过以上的点拨、分析，学生有了一定的感性认识，接下来让学生进入实战演练阶段。 
　　《21世纪英文报》记者采访了你校“争做好学生好公民”活动，并邀请你就活动前后同学们的言行变化写一篇英语报道，同时发表你的个人看法。 
　　活动前活动后1．上课迟到，作业拖拉1．准时到校，作业认真2．不问候老师，课后喧哗2．尊敬师长，帮助他人3．乘车插队，上车抢座3．乘车排队，上车让座学生完成任务后，笔者要求他们仔细认真检查一遍，看格式是否正确，要点是否齐全，开头结尾是否合理，有无简单的单词和语法错误，并及时改正错误。接下来要求同学互相交换习作，并讨论彼此的错误和较好的表达方式，最后选出一篇较好的习作，在全班投映并朗读。笔者通过引导学生讨论并集体修改，让学生找出习作中较好的短语、句型等闪光点。然后笔者通过投映展示范文，并让学生找出其中的高级词汇、丰富的句型结构以及恰当的连接词。 
　　学生习作 
　　At the beginning of the term, a campaign “to be a good student and a good citizen” was launched in our school , and great changes have taken place since then. 
　　In the past , we were often late for school and didn’t hand in our homework in time.We didn’t greet our teachers when we meet them and after class we made loud noises. Besides, we jumped the queue for buses and scrambled for seats. 
　　Now, We are not late for school and do our homework carefully.We have learned to respectthe elders.we now help others. We ofen wait in line for buses, offering seats to other passengers. 
　　 In my opinion, the campaingn is very important, and we learn a lot from it. 
　　修改后： 
　　Before the campaign, we used to be late for school and failed to hand in our homework in time.Often, we forgot to greet our teachers when meeting them and after class we made loud noises. Worse still, we jumped the queue for buses and scrambled for seats. 
　　However, the campaign changed us a lot. We are no longer late for school and do our homework more carefully.We have learned to show respect for the elders,help others,wait in line for buses and offer seats to other passengers. 
　　The campaingn is a very good experience, from which we have learned a lot. More importantly, we have got rid of many bad habits and have become better students at school and better citizens in society. 
　　新《高中英语课程标准》和近几年高考评分标准的提高对学生的书面表达能力提出了新的、更高的要求。若教师注重平时训练中存在的问题，不断改进教学方法，培养学生良好的学习方法并更新和完善学习方法，学生就一定能写出出色的妙语佳篇来。 

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