| 加强母语教育是个导向 |
|
作者：王立根 文章来源：光明日报 点击数： 更新时间：2008-3-17 10:39:04  |
加强母语教育是个导向
王立根，福建省语文学会会长、特级教师
福建省高考语文自主命题以后，“识记现代汉字的字音、字形”就没有选用客观选择题考查，而是放在写作中考查，并加大考查力度，2006年，错别字扣分由原来的 “每三个错别字扣1分”改为“每两个错别字扣1分”，而2007年就已经改为 “每个错字别字扣1分”了。这次全国高考大纲出台这个规定，对福建考生来说，影响应该不大。
由于电脑、网络的普及，冲击了母语教育，出现了很多同音、近形错别字，甚至央视节目的字幕都有错别字，但这种现象一直没有引起社会的广泛重视，而高考考试大纲出台这样的规定，是一个很好的导向。是对漠视文字的一个警醒，其目的是为了加强对语文基础知识的重视，加强母语教育，也是今后语文教学的一个导向。
字是一个人的名片，是一个人文化素养的基本体现，但是，“错别字”是无法突击消灭的，应该从小学就开始抓，如果漠视文字，等到高三才抓，没有什么收效。估计福建省今年高考的考试说明很快就会出台，到时候应该会有评分细则，今年高考作文错别字扣分封不封顶、几分封顶，应该都会有详细说明。
高考是选拔性、淘汰性很强的考试，目的就是要拉开考生间的距离，如果考生语文基础扎实，在作文中一般不可能出现错别字连篇的现象，所以考生、家长不必过于担心。无论评分规则如何变化，对于每个人的要求都是一样的，不会不公平。
扣分应该有一个上限
苏新春，厦大中文系语言学教授、博导，嘉庚学院中文系主任，国家语言资源监测与研究中心、教育教材语言分中心主任
从语言文字的表达来看，作文包括语言运用和思想内容、情感的传递，而错别字是语言运用中的重要一环，因此出现错别字应该扣分，错一字扣一分并不为过。
但是，扣分应该有一个上限。比如说，最多扣5分，扣满为止。如果不设上限，这显然是不当的，因为作文有各种要求，写字只是其中的一个基础。近几年，随着电脑的普及，学生的错别字是越来越多，没上限，可能一不留意，分数就没了，这样很差和一般差的学生差距就没法体现出来。
我觉得错别字扣分要有一个上限，这个上限可以根据目前初中生、高中生写一篇文章的平均错别字有多少来定，这需要经过一番实地调查。比如说，错别字平均数为2个，上限为5分，对考生影响就不是很大；如果平均数很高，5个、8个，上限为5分，一下子就全扣完，则降低了考生作文的整体水平。因此，扣分要有个幅度，这个幅度应根据中学生正确运用汉字的情况来定。
高考作文错一字扣一分，这给我们传递了一个信号，也就是要在中小学开始加强汉字运用的规范化，今后语文课要更重视字、词、句等基础知识。
近些年，由于对语言文字应用基础的放松，特别是福建这三年的高考，越到后面，语文文字基础分几乎被砍掉，导致很多中学生的书写能力大为下降。而到了大学，再来提高学生汉字运用水平显然是不现实的。因此，这个规定很有必要。
|
| 文章录入：admin 责任编辑：admin |
|
上一篇文章： 汉语呈现“四大危机”
下一篇文章： 中国各省市大学最新排名 |
| 【字体：小 大】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 |
用户登录 
新用户注册 
网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）
