让语言文字变得鲜活灵动起来

　　浏览2009年各地的中考语文试题，可以看出今年中考试题对语言文字的考查开始变得鲜活灵动起来，它打破了以往静止凝固的局面，通过灵活的方式，与社会生活接轨，富有激情和生命力，把生活语文发扬光大，充分发挥出它的实际运用价值，并对一些社会用语现象发表自己的看法，进入了理性思考的范畴。综观今年各地的中考题，有两大方面的变化值得广大中学生注意。
　　
　　一、激活静止的语言文字，突出它的实际运用价值
　　
　　中考对于语言文字的考查，历来是极为重视的，因为这是基础积累的主要内容。但是此类试题以前大多以单纯机械记忆和积累为主，丝毫考查不出灵活运用能力，尤其是以选择题这种形式进行，把机械记忆推向了高潮。不过近几年来，随着新教材的实施，这种情况开始有所改观。开始注重对它的实际运用，把语言文字激活了来进行综合考查。今年这种现象更是多了起来。如：
　　
　　例1：触摸汉字
　　1　根据拼音提示，将正确的汉字填写在下边句中的横线上，
　　①她优美的舞蹈仿佛让我们看到树枝上累累的果实，呈现出大地无尽的甜美与芳xin______。
　　②好的篆刻，其图案设计和雕lou____________琢磨功夫必须是工艺美术的上品，
　　2　下边句子中有一个错别字，请找出来并改正。
　　世博会之后，以松、竹、梅为主题的名信片一时间风靡校园，
　　3　下边是中央电视台经济频道的一则财富广告，用字巧妙，颇有意味。请你分别说说两个加点的“理”字的不同含义。
　　你不理①财，财不理②你。
　　4　请你根据自己的理解，用联字组词的方式，对下边句子中加点的“清”字至少做出三种以上的解释。
　　有好茶喝，会喝好茶，是一种“清福”。(鲁迅《喝茶》)
　　
　　5　请在下边的方框里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。
　　①世外桃□ 意思：____________②桃□结义 意思：____________
　　6　中国书法源远流长，曾产生了许多的书法流派。最受人们喜爱的有颜体、欧体、柳体、赵体等，你能写出其中一位书法大家的姓名吗?
　　(2009年湖北省宜昌市中考题)
　　此题对语言文字的考查涉及面很广，有层次，有深度，也有创意，注重结合实际语言运用场景，使之变得鲜活灵动起来。从写字、修改错别字、广告用语、句子中词语的含义、成语重点字的含义以及书法方面的内容，循序渐进，形成了一个系列模式，是一道非常有创意的考题。
　　
　　参考答案
　　1.①馨②镂2.“名”改“明”。3.①管理、打理；②理睬。4.如：清闲、清静(净)、清雅、清凉、清幽等等均可。(因为生活环境和文化背背的不同，每个人对“清福”的理解将会存在较大的差异。所以，答案不仅要关注字表意义的掌握，更要关注字里的文化心理和人生感悟。)5.①源：源头；②园：花园、果园等。6.任写一家均可，颜真卿、欧阳洵、柳公权、赵孟頫。
　　例2：在《漫游语文世界》综合性学习活动中，有同学搜集到了下面的语言材料。请你运用在活动中得来的知识与能力，首先指出它存在的问题，然后再作修改。
　　学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这样一条告示：“本窗口先打老师，再打学生。”
　　①告示中的“本窗口先打老师，再打学生”有什么语义错误或语法错误?
　　②这条告示应该修改为：____________________
　　(2009年四川省乐山市中考题)
　　在现实生活的语言场景中，为了不引起人们的误解，语言表达必须准确无误，才能够实现真实意图，起到交流的作用。这道题的难点是第①小题，因此，命题者提供了两个切入点让考生选择。一般来说，从语义方面来回答较为容易，从语法角度要困难一些，因为《新课标》要求语法在中考中不能涉及，这里有点超纲。
　　
　　参考答案
　　①语义上的错误：“打”字是多义词，有捶打、殴打的意思，也有买卖饭菜的意思(老师学生来窗口打饭，就是买饭菜的意思；食堂窗口打饭给老师和学生，就是卖饭菜的意思)。多义词容易造成误解。语法上的错误：在具体的语言环境中，打饭菜给老师学生，“打”这个动词带上了两个宾语，一个是直接宾语“饭菜”，一个是间接宾语“老师学生”，这条告示省略了直接宾语，容易造成误解。②本窗口先给老师打饭，再给学生打饭。
　　
　　二、对社会上使用语言文字的现状发表看法，起到提醒作用
　　
　　语言文字的使用是一种社会现象，它不是孤立进行的，而是伴随着社会的发展进行的。近几年来，随着政治、经济的快速发展，社会的进步，社会文化也呈现出多样性，直接影响到了语言文字的使用，随即出现了一些新的使用情况和一些不正常的现象。中考命题者不失时机地将这些问题引入中考，让考生运用所学过的语言文字去解决，符合语文的本质特征，也起到了警示考生的作用，可谓一箭双雕。主要有如下几种情况：
　　
　　1　对主流媒体出现的错别字进行曝光。
　　近几年来，国内一些主流媒体频频出现错别字、主持人念错字的现象，引起了社会各界的强烈不满。这种现象更是对语文基础积累运用的一个提醒，中学生应该引以为戒，平时要加强识字训练。
　　例3：右边的图片是网友从电视节目的字幕中截取的真实图片，请仔细观察，结合社会热点和你的积累。认真思考，完成下面两个小题。
　　①画面字幕上“皇帝故里拜祖大殿加紧筹备”这12个字中的两个错别字分别是__________和____________________，应该改为__________________和__________。
　　②请根据你的生活体验和积累，大胆说说你对中央电视台节目字幕出错这件事情的看法。
　　(2009年四川省眉山市中考题)
　　此题设计得非常好，很有现实意义，因为它出现在中央电视台上，说明语言文字使用的混乱程度之高。一句话中就出现了两个错别字，并且又在这样隆重的场合下，太有点不可思议了。让中学生来关注此类问题，并发表自己的看法，正是新教材所要求的，也起到了一种提醒的作用，并且语文的味道十足。
　　
　　参考答案
　　①“皇帝”应为“黄帝”，“大殿”应改为“大典”。②不设统一答案。示例：电视媒体字幕竟然在12个字中出现两个错别字，可见语言文字不规范的问题较严重，足见规范汉字书写之重要，因此，要求整个社会都要重视规范汉字书写，学校更要强化汉字教育。
　　
　　2　拿中小学生的书写状况问事。
　　现在，中小学生的书写状况令人担忧，这主要是受网络影响。现在的中小学生只愿动手操作键盘，上网浏览，而不愿去用笔进行书写积累训练，因而中小学生的书写水平越来越差，错别字越来越多，已经引起了社会的高度关注。中考引导中学生特别地关注这一问题，很有实际意义。
　　例4：人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化。写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。
　　1　你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。 　2　阅读下面两段材料，请用简洁的语言概括你阅读后得出的结论。
　　材料一：写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多住前总理曾联名上书现任总统李明博。要求在小学实施汉字教育：日本则要求学生能够认识和书写2000个汉字。
　　材料二：目前，中国90％以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出。提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查显示，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；抽查10本作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竞辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是100％。
　　3　有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求：有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢?请简要阐述。
　　(2009年福建省莆田市中考题)
　　此题关注的是在信息时代汉字书写所面临的两难抉择，针对性很强。对考生而言。美观流利的书写，不仅是一笔可观的精神财富，而且是一种美的享受。但是，随着科学技术的飞速发展，网络的普及，无纸化学习、办公自动化已经成为事实，直接影响到中小学生的书写。因此，让考生来关注这一事实，不仅仅在于考查考生判断问题、分析问题的能力，也问接地提醒考生要重视书写。
　　
　　参考答案
　　1.举行写字比赛；举办面向社会和家长的书法展，同时也请社会上的书法名家到学校搞书法展览；组织学生在校或公共场所进行义务写春联活动。2.日本、韩国和中国对写字教育的重视程度及现状不同。3.示例：支持观点：我认为作为中国人，应该写好字。中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。字写得如何，常常是衡量一个人是否受过教育或受教育水平的一个标志。反对观点：我觉得现在科技这么发达了，连签名都可以由电脑来设计，实在没有必要花那么多的时间去练习写字。
　　3　关注家乡方言的生存危机。
　　现在，随着社会文化交流的日益增多，一些地方方言受到了前所未有的挑战，大致有两种情况，一种是非常吃香，被争相学习效仿，如广东的粤语；另一种是面临着消亡的危险，如内陆一些省份的方言，为了同外界交流，逐渐放弃了自己原有的方言。让中学生来关注这一问题，很有必要。

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