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标准韩国语教案2-19
| 标准韩国语教案2-19제19과 천단 수업목적： 1．사상목적：학생들로 하여금 천단에 관한 역사를 통해 우리나라 문화를 더욱 사랑하게 하는것 2．지식목적：본문에 나타난 단어와 문법을 장악하게 하는 것 3．능력목적：학생들로 하여금 명승지를 소개하는 표현과 방법을 장악하게 하는 것 수업중점： 문법: --ㄹ 테니까, --았/었던 수업난점：문법과 표현 수업준비： 수업도구：교과서 수업시간：6 수업과정：韩语系 | ||
| 수업보조 | 교사활동 | 학생활동 |
| 一、이끌기 二、과문수업 三、연습 四、수업후 기 | 중국에도 중국의 역사와 문화를 담은 명승지들이 많습니다.
대표적인 명승지를 이야기 해 보세요.
제 1과 천단
☻단어:
1. 가까이: [Ⅰ][부사]1） 한 지점에서 거리가 조금 떨어져 있는 상태로.
2） 일정한 때를 기준으로 그때에 약간 못 미치는 상태로.
3）사람과 사람의 사이가 친밀한 상태로. [Ⅱ][명사] 가까운 곳. ***이쪽으로 가까이 오너라. 그는 우리 집에 보름 가까이 머물렀다. 그를 두 시간 가까이 기다렸지만 만나지 못했다. 그는 마흔 가까이 되어서야 철이 들었다. 2. 비슷하다: [형용사] 『(…과)』 ｛‘…과’가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어로 온다｝ 두 개의 대상이 크기, 모양, 상태, 성질 따위가 똑같지는 아니하지만 전체적 또는 부분적으로 일치하는 점이 많은 상태에 있다. www.ryedu.net ***대개 사람들은 자기와 비슷한 사람과 어울리기 마련이다. 두 사람은 쌍둥이라는데 비슷하게 생긴 데가 없다. 3. 빌다: [동사] ━ⅰ『…에/에게…을』『…에/에게 -기를』『…에/에게 -고』 1 『…에/에게-도록』바라는 바를 이루게 하여 달라고 신이나 사람, 사물 따위에 간청하다. 2 잘못을 용서하여 달라고 호소하다. ━ ⅱ『…을』『-기를』생각한 대로 이루어지길 바라다. ***대보름날 달님에게 소원을 빌면 그 소원이 이루어진다고 한다. 아내는 남편의 병이 빨리 낫게 해 달라고 빌었다. 4. 자세히: **자세히 가르쳐 주다 얼굴을 자세히 들여다보다 5. 짓다: [동사] ━ ⅰ『…을』 1 재료를 들여 밥, 옷, 집 따위를 만들다. 2 여러 가지 재료를 섞어 약을 만들다. 3 시, 소설, 편지, 노래 가사 따위와 같은 글을 쓰다. 4 한데 모여 줄이나 대열 따위를 이루다. 5 논밭을 다루어 농사를 하다. 6 ｛‘지어(서)’ 꼴로 쓰여｝ 거짓으로 꾸미다. 7 어떤 표정이나 태도 따위를 얼굴이나 몸에 나타내다. 8 죄를 저지르다. 9 묶거나 꽂거나 하여 매듭을 만들다. 10 이어져 온 일이나 말 따위의 결말이나 결정을 내다. / 마무리를 짓다 ━ ⅱ『…을 …으로』『…을 -고』 이름 따위를 정하다. ━ ⅲ『(…과)…을』『…을 …을』 ｛‘…과’가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어로 온다｝ 관계를 맺거나 짝을 이루다. 6. 풍년: 흉년 7. 각각: [Ⅰ][부사] 저마다. ‘따로따로’로 순화. ***** 네 사람은 각각 자기 의자에 앉았다. [Ⅱ][명사] 사람이나 물건의 하나하나. **** 사람들은 생각이 각각 달랐지만 다수의 의견에 따르기로 합의했다. 8. 따라다니다: [동사]『…에/에게』『…을』 1 남의 뒤를 쫓아서 다니다. 2 어떤 현상이 늘 붙어 다니다. ***다 큰 녀석이 엄마 뒤만 졸졸 따라다니면 어떡하니. 그녀에게는 늘 경호원들이 그림자처럼 따라다닌다. 이번 사건에는 여러 가지 풀리지 않는 의혹이 따라다닌다. 9. 땅: [명사] 1 강이나 바다와 같이 물이 있는 곳을 제외한 지구의 겉면. ≒육지. 2 영토(領土) 또는 영지(領地). 3 ｛앞의 말을 받아서｝ 그 지방. 또는 그곳. 4 토지나 택지. 5 흙이나 토양. 6 논이나 밭을 통틀어 이르는 말. ***공부 못하면 시골에 와서 땅이나 파야 돼. 10. 붐비다: [동사] 1 『 …에』『 …으로』 좁은 공간에 많은 사람이나 자동차 따위가 들끓다. 2 어떤 일 따위가 복잡하게 돌아가다. ***연말이라 그런지 거리가 사람들로 붐빈다. 이곳은 낮 시간은 거의 손님이 없고 밤에만 붐빈다. 11. 신경질 [神經質] [명사]신경이 너무 예민하거나 섬약하여 사소한 일에도 자극되어 곧잘 흥분하는 성질. 또는 그런 상태. 12. 직업: 생계를 유지하기 위하여 자신의 적성과 능력에 따라 일정한 기간 동안 계속하여 종사하는 일. ****직업에는 귀천이 없다. ☻문법: 1.(으)ㄹ테니까: 의도를 나타낸다. 주어는 일인칭. 앞 뒤 주어 불일치. 청유문과 명령문에만 쓰인다. 收音为”ㄹ”: +테니까 보기:* 난 안 갈 테니까 가고 싶으면 너나 가. *내가 청소 할 테니까 너는 텔레비전 보고 있어. *제가 잘 처리할 테니까 걱정마세요. *나머지는 내가 다 정리할테니까 내일 일찍 오지 않아도 돼요. *돈 문제는 내가 알아서 해결할 테니까 허락해 주세요. 2. –ㄴ데도: 았/었는데도 동사(있다/없다): 는데도 형용사: (으)ㄴ데도 명사 : 인데도 보기: * 제가 힘껏 밀었는데도 꼼짝도 하지 않아요. *해가 떴는데도 일어날 생각을 하지 않아요. *눈짓을 여러번 했는데도 눈치를 못 채는군요. *우리 나라 국민인데도 외제만 선호해요. *오늘은 주중인데도 주말 같은 기분이 드네요. *식사시간이 지났는데도 아직 점심을 못 드셨어요? *밤샘까지 했는데도 학점이 잘 안 나왔어요. 3. –아/어야 겠다: 자신의 결심, 남을 권유. 보기: * 오늘은 피곤해서 일찍 자야 겠어요. *이번 학기에는 컴퓨터를 열심히 배워야 겠어요. *한국말 회화연습을 좀 많이 해야 겠어요. *공부만 하지 말고 친구도 좀 사귀어야 겠어요. *오늘은 나 좀 도와 줘야 겠다. 4. –았/었었: 보기: * 어제 밤에는 바람이 많이 불었었어요. *학교에 있을 때는 말 잘 듣는 학생이었었어요. *잠깐 눈을 붙이고 있었었어요. *내가 보기에는 그리 심하게 다치지 않았었어요. *어릴때는 참 착한 아이였었어요. 5. –았/었던: 과거의 완성된 행동을 추억할때 쓰인다. 보기:*지난 번에 갔던 그 여관이 정말 아담하던데요.( 雅致) * 한두번 입었던 옷도 잘 빨아서 넣어야 해요. *이혼했던 여자와 다시 재결합했다는군요. *한번 팔았던 집을 다시 사서 이사하게 됐어요. *밖에 나갔던 아이가 울면서 돌아왔어요. *대통령으로 당선되었던 사람이 감옥으로 가게 되다니… * 전에 한번 먹었던 음식이에요. *배운 문형 연습하기 1)용돈을 쓸 만큼 주었다( ). 매달 모자란다고 해요. 2)살이 너무 많이 올랐어요. 다이어트를 하다( ) 3)내가 어릴때 읽다( ) 소설이에요. 4)작년에 이곳에 나팔꽃이 피었다( ) 5)미국에 갔을때 신세를 졌다.( )사람이에요. 약 |
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