通知公告:
| 제14과 물건사기2 교학목적: 1.감정목표:경제발전에 따라 한국어에 대한 수요가 증가되고 있기에 한국어를 즐겨 배우려는 감정을 담아 준다. 2.지식목표:문장에 나오는 단어와 문법을 잘 이해시키고 정확하게 쓸 수 있도록 한다. 3.능력목표:배운 문법 및 문형을 활용하여 물건사기 및 가격흥정을 할 수 있도록 한다. 수업중점:문장에 나오는 관련 조사와 문형을 장악시키고 정확하게 쓸 수 있도록 한다. 수업난점:새 문형을 장악시키는 것 수업기구:녹음기,IT등 수업방법:제시법,강의법,토론법 수업시간:6시간 수업과정: | ||
| 수업보조 | 교사활동 | 학생활동 |
| 一、이끌기 二、 새 과목 수업 三、연습 四、숙제 총결어 | 교수목적 교대하고 제13과 단어와 문장외우기 검사
1.새 단어 공부
고르다: 좋은것으로 고르다. 빨리 고르세요
근 (단): 고유어 수사 고기 한 근. 사과 세 근. 시금치 두 단
끈을 매다: 끈을 매는 구두
단순하다: 단순한 모양. 생각이 단순하다
야채명: 시금치 콩나물 호박 파 마늘 생강 무
싱싱하다: 고기가 싱싱하다. 싱싱한 과일. 딸기가 싱싱하다. 싱싱한 꽃. 풀들이 싱싱하게 자라다
장식이 달리다: 장식이 달린 구두. 장식이 달린 옷 (장신구)
치수: (사이즈) 치수가 얼마예요
갑: 담배 한갑 비누갑
게으르다: 게을러서 탈이다. 게으르뱅이, 게으른 사람에게는 기회가 적다
귤: 귤색. 귤나무. 귤 한 근
기회: 기회를 잡다 기회를 놓치다 기회는 한 번뿐이다 기회가 많다. 기회를 주다
마르다: 몸이 마르다. 옷이 마르다. 목이 마르다 사랑에 목마른 여인
모르다: 도리를 모르다. 사람을 모르다. 소식을 모르다
소나무: 소나무 세 그루
솥: 솥뚜껑. 밥솥. 전기밥솥. 압력밥솥
흐르다: 눈물이 흐르다. 시냇물이 흐르다. 열정이 흐르다
2.기본문형
1) 어치: 금액에 해당되는 양
보기:
사과를 500원어치 사오라
귤을 50원어치 사다
짜리: 물건의 가격
10원짜리 사과 두개를 사오다
50원짜리 귤을 주세요.
2) 단위명사
3) –기는요: 문장을 끝내면서 상대방의 칭찬에 겸손의 뜻을 표하며 상대방의 의견에 동의할수 없다는 의사를 표시할때 쓰인다.
보기:
ㄱ:기억력이 좋으신데요?
ㄴ:좋기는요 저도 자주 잊어버리는 편인데요.
ㄱ:김선생님은 떠났습니까?
ㄴ:떠나기는요, 이제야 준비를 하고 있어요
ㄱ:그 사람 부지런히 일하죠?
ㄴ:일하기는요, 옆사람과 얘기만 하고 있어요.
ㄱ:시장물건이 싸지요?
ㄴ:싸기는요. 백화점 물건 값과 비슷해요
4) –에: 기준을 나타낸다
보기:
이 귤은 세개에 백원입니다.
이장미꽃은 한송이에 얼마예요?
하루에 차를 두잔 정도 마십니다.
가족에게 한달에 편지를 두번 써요.
5) –르불규칙동사
보기:
성격이 많이 달라요
이미 마음에 드는 옷을 골랐어요.
노래를 잘 불러요.
옷이 아직 채 안 말랐어요.
빨라도 소용없어요.
머리를 길게 길러서 얹으려고 해요.
그 사람은 몰라보게 변했어요.
그 여자를 따르는 남자들이 많아요.
많은 남자들이 그 여자를 따라요.
제가 값을 치렀어요.
하늘이 참 푸르러요.
1)연습문제
2)배운 문법으로 짧은 글 짓기
3)몇 명식 한 조로 물건사기 상황극 만들기
1)과문 외우기
2)글 짓기
3)구매충동한 적이 있어요? 그런 버릇이 있으면 어떻게 해야 돼요?
标准韩国语教案2-14 外语系 韩语专业教学案例 |
1.전반 학생 같이 외우기 1. 필기하면서 듣기 2.외우기 3.받아쓰기 새 단어 및 단어결합 장악 및 활용 어치와 짜리를 분별하여 쓰게 함 연습 및 활용-연습문제 자체로 완성 선생님 보도후 다시 수개 |
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