您现在的位置: 外语爱好者网站 >> 韩语 >> 韩语教程 >> 正文

标准韩国语教案2-12

作者:标韩2    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2009-7-17
标准韩国语 第二册 제12과   제주도

교학목적:

1.감정목표:경제발전에 따라 한국어에 대한 수요가 증가되고 있기에 한국어 를 즐겨 배우려는 감정을 담아 준다.

2.지식목표:문장에 나오는 단어와 문법을 잘 이해시키고 정확하게 쓸 수 있도록 한다.

3.능력목표:배운 문법 및 문형을 활용하여 여행과 관련한 대화를 간단하게 할  수 있는 능력을  키워주려는 데 있다.

수업중점:문장에 나오는 관련 조사와 문형을 장악시키고 정확하게 쓸 수 있도록 한다.  

수업난점:새 문형을 장악시키는 것

수업기구:녹음기,IT등  

수업방법:제시법,강의법,토론법

수업시간:6시간

수업과정:

外语系-韩语专业

수업보조

교사활동

학생활동

一、이끌기

 

二、새 과목

수업

三、연습

 

四、숙제

총결어

     교수목적  교대하고  제11과 단어와   문장외우기검사  

1.새 단어 공부 

글쎄말이에요: 사진기를 가져올걸 그랬어요. 글쎄말이에요(谁说不是啊)

남쪽: 남쪽바다 동쪽 서쪽 북쪽 가운데

돌하루방. 하루방 수호신

마을: 마을에 시냇물이 있어요. 마을마다 진달래꽃이 피어요. 

한라산: /할라산/ 

경기: 농구경기 달리기경기 배구경기 

관광지: 제 고향은 관광지로 유명합니다. 

노랗다: <노란 오리> 오리 오리 동동 노란 오리 동동 엄마 말을 안 듣고 먼데 갔다가 아이참 글쎄 길을 잃었죠. 

노란 유채꽃, 노란 셔츠 입은 사나이 

눈을 맞다: 비바람을 맞다 위험을 무릅쓰다 

* 맞다: 화살이 과녁에 맞다 예언이 그대로 맞았다 간이 맞다, 의견이 맞다, 신이 발에 꼭 맞다, 몸에 맞는 옷, 비를 맞다, 날아온 돌에 맞다,  퇴짜를 맞다

떨어뜨리다:안경을 떨어뜨리다, 폭탄을 떨어뜨리다 감을 떨어뜨리다, 시선을 떨어뜨리다

막: 해가 막 돋으려 하는 광경, 기차가 막 떠나다 

바람쐬다: 소풍을 가다, 드라이브하다, 산책하다 

붉다: 단풍이 붉게 물들다, 붉은 기, 붉은 고추, 단풍이 붉게 물든 가을산

줍다(주우니, 주워서): 돈을 줍다, 이삭을 줍다

빨갛다: 빨간 거짓말, 얼굴이 빨개지다 

2.기본문형 

1) –(으)로 유명하다/-기로 유명하다

보기: 

태산은 해돋이(일출)로 유명해요. 

위해는 공기가 맑기로 유명해요. 

한국음식은 맵기로 유명합니다. 사천요리는 맵기로 유명합니다

남대문 시장은 값이 싸기로 유명합니다. 

2) –겸, -ㄹ겸: 두가지 이상의 행위나 동작을 동시에 하는 경우에 쓰인다. 

보기:             www.ryedu.net

구경도 할겸 기분전환도 할겸 여행을 떠나려고 합니다. 

외딸이라 아들 겸 딸 노릇을 하지요. 

이걸 책상 겸 밥상(식탁)으로 샀어요. 

아침 겸 점심으로 먹는 밥을 아점이라고 합니다. 

살도 뺄겸 건강을 위해서 운동을 시작 했습니다. 

3) –(으)ㄹ걸 그랬다. 화자가 지나간 일에 대해 후회를 하고 있음을 나타낸다 어떤 일을 하지 못했음을 후회하거나 아쉬워하는 경우에 쓴다. 

보기: 

길이 막힐줄 알았으면 지하철을 탈걸 그랬어요. 

오늘 안 갈 걸 그랬어요. 

먹지 않을 걸 그랬다.

알려주지 않을 걸 그랬다. 

음식을 많이 가져올 걸 그랬다. 

4)–(으)ㄹ까요? : 추측 혹은 수수께끼처럼 알아 맞추게 한다.

보기: 

상자안에 무엇이 들어있을까요?

철수가 그 점수로 대학에 합격할수 있을까요?

이번 경기에 어느 팀이 이길까요?

금년 겨울에도 날씨가 추울까요?

발이 두개인 소는 무슨 소일까요?(이발소)

1) 연습문제 

2)기본문형으로 짧은 글 짓기. 

3)수수께끼 알아 맞추기

산은 산인데 올라갈 수 없는 산은 무엇일까요?

참새들이 무서워하는 비는 무슨 비일까요?

하늘에 있는 네마리 개는 무엇일까요?

술은 술인데 마실수 없는 술은 무슨 술일까요?

세상을 들여다보는 문은 어떤 문일까요?

찢어야만 볼수 있는 것은 무엇일까요?

1) 문장외우기

2) 여행에 관한 재미있는 글 짓기

지적된 학생

이 외우기

1. 필기하면서

듣기

2.외우기

3.받아쓰기

새 단어 및 단어결합 장악 및 활용

“-(으)ㄹ 걸 그랬다” 와 “(으)면 좋겠다”를  변별하여 기억하게 한다.

연습 및 활용-연습문제

자체로 완성

선생님 보도후 

다시 수개

http://www.ryedu.net/hy/hyjc/200907/13608.html
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章: