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标准韩国语教案2-11
| 标准韩国语第二册 제 11과 음식, 맛 教案 수업목적： 1．사상목적：한국어의 중요성을 인식하도록 한다. 2．지식목적：비교해서 말하는 문형과 과장해서 말하는 문형을 장악하게 한다. 3．능력목표：음식에 관한 회화를 하게 한다. 수업중점：문법을 숙련되게 장악한다. 수업난점：배운 문법으로 음식에 관해 회화를 하게 한다. 수업기구：녹음기,IT등 수업방법：제시법,강의법,토론법 수업시간：6시간 수업과정： 外语系-韩语专业 | ||
| 수업보조 | 교사활동 | 학생활동 |
| 一、이끌기 二、새 과목 수업 三、연습 四、숙제 총결어 | 교수목적 교대하고 제13과 단어와 문법을 복습 1.새 단어 공부 구수하다: 구수한 냄새 구수한 맛 구수한 이야기 기름기: 기름기가 많다 기름기가 있는 음식 된장찌개 두부찌개 동태찌개 찌개: 국물을 바특하게 잡아 고기나 두부 채소를 넣고 양념과 간을 맟추어 끓인 반찬 매운탕: 고추장이나 고춧가루를 풀고 생선이나 채소를 넣어 얼큰하게 끓인 지개. 맵다: 빨간 것은 고추다 고추는 맵다. 작은 고추 맵다 볶다: 볶음밥 야채볶음 상추쌈: 파쌈 김치쌈 쌈장 쉽게: 너무 쉽게 생각했어요 쉽게 풀다 양념: 반찬이 맛있으려면 양념이 관건이다. 얼큰하다: 얼큰한 감각 입에 맞다: 입에 맞는음식 재료 원료 자료 外语爱好者 www.ryedu.net 튀기다: 돼지고기튀김 야채튀김 새우튀김 고소하다: 고소한 냄새 고소한 맛 참기름이 고소하다 고춧가루 이 고춧가루는 그리 맵지 않아요 급하다: 뭐가 그리 급해요 급한 일이 있어서 먼저 가겠어요. 나오다: 방에서 나오다 복숭아에서 벌레가 나오다 웃음이 나오다 강경한 태도가 나오다 직장에서 나오다 직장에 나오다 3월호잡지가 나오다 배가 나오다 새 규정이 나오다 판결이 나오다 문단에 나오다 신문이 나오다 신문에 나오다 대학을 나오다 직장을 집을 아주 나오고 말았다 눈이 붓다: 짓다 낫다 젓다 만두 만두소 만두피 실력: 실력이 이만저만이 아니다 실력을 발휘하다 쓰다: 일꾼을 쓰다 돈을/ 물을/ 꾀를/ 세도를 /팔을 / 한약을/ 갓을/ 우산을/탈을/ 도둑의 누명을/글을 잡채: 여러 가지 나물에 고기를 잘게 썰어넣고 양념하여 볶은 음식.(당면을 주된 재료로 쓰기도 함) 이빨을 뽑다: 충치가 생겨서 치과에 이빨을 뽑으러 가다 재래시장: 재래 전부터 있어 내려온것 정신이 없다: 잘 못 잤어 정신이 없어 보이네 혼나다: 혼나고 싶어 확실히: 확실한가요, 그 사실이? 2. 기본문형 1) 얼마나…지: 너무 과분함을 나타낸다 일정한 정도를 벗어남을 나타낸다. 보기: 요즘 얼마나 바쁜지 밥 먹을 시간도 없어요. 얼마나 많이 마셨는지 집에 어떻게 왔는지도 모르겠어요. 얼마나 싫은지 상대하기기가 싫어요. 얼마나 복잡한지 디딜자리도 없어요. 2) –니까: 선행문이 뒤행동의 조건이 된다. 앞 행동을 함으로써 뒤행동의 조건 결과 발견을 알게 된다. 보기: 먹어보니까 참 맛있어요. 신어보니까 발에 맞아요. 위해에 와보니까 듣던대로 공기가 참 좋아요. 공부해보니까 한국어는 참 재미있어요. 3) –게 됟: 모종의 원인 환경으로 하여 성질이나 상태가 변화가 있음을 나타낸다. 보기: 그 일을 해보니까 자기한테 어울리는 걸 발견하게 되었어요. 다음주에 출장을 가게 되었습니다. 시험에 합격하게 되었습니다. 친구소개로 그 분을 알게 되었습니다. 4) –에 비하다: 비교대상을 나타낸다. 보기: 한국사람은 중국사람에 비해서 좀 급한 편입니다. 백회점에 비해서 남대문시장은 물건값이 좀 쌉니다. 저는 동생에 비해서 키가 작은 편입니다. 역사에 비해서 지리를 잘 하는 편입니다. 예전에 비해서 조금 잘 하는 편입니다. 5) –ㄴ편이다: 일정한 정도에 이름을 나타낸다. 보기: 키가 작은 편이이요. 동물을 싫어하는 편이지요. 영화를 자주 보는 편이에요. -때문이에요 1. 선생: 왜 그분이 화가 났어요? 학생: 그분이 화가 난 이유는 친구의 농담 때문이에요. 2 선생: 왜 그 학생이 일찍 일본으로 돌아갔어요? 학생: 그 학생이 일찍 일본으로 돌아간 이유는 누나의 결혼식 때문이에요. 3. 선생: 왜 스즈끼 씨가 한국말을 배웁니까? 학생: 스즈끼 씨가 한국말을 배우는 이유는 회사에서 맡은 일 때문입니다. 4. 선생: 왜 그 두 사람이 싸웠어요? 학생: 그 두 사람이 싸운 이유는 사고방식의 차이 때문입니다. 5. 선생: 왜 선희가 기숙사에서 살아요? 학생: 선희가 기숙사에서 사는 이유는 학교에서 가깝기 때문입니다. 6. 선생: 왜 케빈 씨가 상을 탔어요? 142쪽 9번 | 지적된 학생이 단어를 외우고 과문을 읽기 1. 필기하면서 듣기 2. 외우기 3.받아쓰기 새 단어 장악 및 활용 1. 듣기 1. 연습하기 3. 문법활용장악 연습 및 활용 듣고 이해하기 자체로 완성 보도후 다시 수개 |
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