标准韩国语教案1-19

标准韩国语 第一册 제19과   주문하기教学内容

수업목적：

1．사상목적：

2．지식목적：과문에 나오는 관련 조사와 문형에 대해 잘 이해시키고 정확하게 쓸  수 있도록 한다.

3．능력목적：배운 문법 및 문형을 활용하여 식당, 가게 등에서 자유롭게 주문할 수 있는 지식을 장악하도록 한다.

수업중점：기본 문법 및 문형

수업난점：문형:[-고 싶다]   종결어미-(으)ㄹ래요]

수업준비：

수업도구：

수업시간：6시간

수업과정：标准韩国语教案1-19

수업보조

교사활동

학생활동

一、이끌기

二、과문수업

三、연습

四、수업후 기

     교수목적  교대하고  제18과 단어와   과문암송검사 

1.새 단어 공부

드시다 : 잡수시다(먹다敬语)/ 식사하시다

분위기: [부뉘기]/ 분위기가 좋다

2인분: 1인분,3인분

냉면: 회냉면(生鱼冷面)/진주 냉면

무슨(冠) + 名词：什么――무슨일이 있어요?/

무슨 요일입니까?

샐러드: 햄버거/ 켄치

종업원: [종어붠]/복무원

음료수: [음뇨수]/ 사이다/ 팬다/ 콜라/ 쥬스

보충단어:

고추장: 고추/ 된장/ 자장면

그냥(부): 就那样―――그냥 갔어요.

까만색: =검은 빛/흑색/ 까맣다/ 검다/

       백색/ 흰색/ 하얀색/ 하얗다

누른색/ 황색/ 노랗다/ 노른색/ 노란색/ 누런색

푸르다/ 녹색/ 파랗다

붉다/ 붉은색/ 빨간색/ 빨갛다

오렌지색

분홍색/ 핑크색

색깔/ 빛갈

약속: 데이트

복잡하다: 교통이 복잡하다

설렁탕: 삼계탕

소설책: 소설

양식:한식(韩式)/디자인(式样)/ 스타일（类型，形势，格式，款式）

잃어버리다: 丢掉。/ 잊어버리다: 忘掉。

다른: 다르다./달리/ 다르게/---똑같다(반대말)

방학: 여름방학/ 겨울방학

수영: 수영하다/해수욕장/ 바닷가

발전시키다: 발전하다

잡지 : 잡지책

2.기본문법

1)[ -고 싶다] (문형) ：동사 뒤에 붙어 화자의 욕망을 나타낸다. 의지를 나타내는 "-ㄹ/를 것입니다" 혹은 "-겠습니다"와는 변별된다.

   보기-가: 뭘 먹을래요?

         나: 설렁탕이 먹고 싶어요.

        -가: 어디에 살고 싶어요?

         나: 칭도에 살고 싶어요.

2)[ -(으)ㄹ래요 ](종결어미) ：앞으로 어떻게 하겠다고 하는 주어의 의도를 나타내는 말로 "-으려고 해요, 겠어요"와 비슷하다. 구어에 많이 쓰는 비격식체의 말이므로 정중한 느낌을 주지 못한다.

    동사 뒤에 붙어 화자의 의지를 나타낸다. 서술형에 쓰이거나 의문문에 쓰임.

   보기-가: 뭘 살 겁니까?

         나: 나는 구두하고 장갑을 살래요.

        -가: 언제 한국에 가실래요?

         나: 다음 주에 갈 겁니다.

3)[ 무슨 ](관형사) ：체언 앞에 사용되어 뒤 명사의 속성을 나타낸다.

   보기-가: 무슨 음식을 좋아해요? 

         나: 불고기를 좋아해요.

4)[-겠어요] 

    미래 시제를 나타내는 선어말어미[-겠]+ 종결어미 [-어요/아요/여요] [-았/었/였겠-] 완료 추측을 나타냄. 여기서 [-겠습니다]는 화자의 추측임.

보기- 가:지금 쯤은 아마 모두들 잠이 들었겠지요?

      나:그 청년은 이제는 의사가 되었겠습니다.

화자의 의지를 나타낸다.(화자가 1인칭이어야 한다)

   보기-가: 어디에 가고 싶어요?

         나: 나는 산이 좋아요. 산에 가겠어요.

5)[ 그러면] ：앞 문장이 뒤 문장의 전제나 가정임을 나타낸다.전제의뜻보다는그러하다고  가정하면의 뜻으로 더 많이 쓰인다.

   보기-가: 감기에 걸렸어요?

         나: 그러면 집에서 쉬세요.

        -가: 기침이 나고 머리가 아파요.

         나: 그러면 빨리 병원에 가 봐요.

1) 연습문제

2) 기본문형으로 짧은 글 짓기

1)단어 기억하기

2)기본문형으로 짧은 글 짓기.

3다음 시간 배울 과문 예습

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새 단어 및 단어결합 장악 및 활용

구두로 짧은 문장을 짓게 한다

문형 3로 짧은 글 짓기

연습 및 활용-연습문제 5번

기본문형

2, 3, 4, 5로 짧은 글 짓기